蓝 领 巾
红领巾，是中国少先队员的标志，它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。
但你知道吗，世界上还有(戴 带)蓝领巾的少年儿童，你想知道关于蓝领巾的那段不平凡的历史吗？
一百多年以前，匈牙利处在外国侵略者的统治之下。为了争取民族独立，推翻专制统治，匈牙利终于(爆 暴)发了正义的民族解放战争。
在一支民族解放队伍中，有一个勇敢的小战士，名叫费尔科·嘉利。费尔科年纪很小，可是，他像大人一样，怀着对侵略者的深仇大恨参加每一次战斗。在战斗中，小费尔科使用的武器是一面军鼓。每当战斗打响的时候，小费尔科就冒着枪林弹雨，在漫天的硝烟中，敲起了他的军鼓。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”清脆而有节奏的鼓声在战场上回响。战士们听到鼓声，精神振奋，斗志昂扬；敌人听到鼓声，如同听见丧钟，失魂落魄，胆战心惊。鼓声就是胜利的号角，召唤着战士们勇往直前。战士们离不开军鼓，更离不开小费尔科，大家亲热地称费尔科是“我们的小鼓手”。
平时，小费尔科的胸前，总是系(jì xì)着一条鲜艳的蓝领巾。在一场空前激烈的战斗中，敌人以十倍的兵力疯狂包围了小费尔科所在的队伍。民族解放战士寡不敌众，纷纷倒下……不幸，小费尔科也中弹(dàn tán)了！他倒在血泊中，手里还紧紧地握着鼓槌，胸前的蓝领巾在随风飘扬。
后来，匈牙利人民为了纪念民族小英雄费尔科，决定让全国少年儿童的胸前都系上鲜艳的蓝领巾。
（1）用“\”画去文章中括号内不恰当的字或读音。
（2）根据意思在文中找出词语。
①形容十分害怕。 （ ）
②人少的抵挡不住人多的。（ ）
（3）下面句子中的省略号各有什么作用？(2分)
①“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”清脆而有节奏的鼓声在战场上回响。
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②民族解放战士寡不敌众，纷纷倒下……
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（4）大家亲热地称费而科是“__________”是因为__________________________
（5）文中讲的是哪个国家的少年儿童戴系领巾？用自己的话说说他们为什么要系蓝领巾。(4分) ________________________________________________
按课文填空。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了。那些是那么柔美，就像只用，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。
阅读短文，回答问题。(12分)
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马路旁的行(háng xíng)人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈、猛烈)，而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着(鼓舞、鼓励)说：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时(裂开、绽开)了笑容。
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”
（1）用 “\” 划掉括号里不合适的读音和词语。(2分)
（2）从文中找出下列词语的反义词。(4分)
失败( ) 后退( ) 消耗( ) 容易()
（3）“坚持就能胜利。”改为反问句是:(1分)
（4）你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？
(2分)
（5）请给文章加个题目，写在文前的横线上。(1分)
（6）你也经历过许多第一次，如：_______________ 、______________ ，其中最令你难忘的是第一次 因为(2分)
阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。(12分)
大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
（1）“爆”字用部首查字法应查() ，除部首外有 ( )笔。(2分)
（2）在文中找下列词语的近义词。(4分)
凹凸( ) 缺乏() 价值() 情深意重()
（3）用“ ------- ”划出反问句。把它改写成陈述句是_________________________________________________。 (2分)
（4）“已经送了几十里“这句说明 _____________________________ 。(2分)
（5）“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“~~~”画出大嫂付出了什么代价？(1分)
（6）如果你是其中的一位志愿军，在分别的时候你想对大嫂说什么呢？(1分)
题目_____________________
我家的西南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来了。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞纵情歌唱。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带兹的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出一只只粉红色的小喇叭，在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不若人喜爱？
冬天一场大雪过后石榴树披上了白雪地上也盖上了厚厚的白雪整个小园成了银装素裹的白色世界我情不自禁地赞叹道多美啊小园
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
（1）给短文加个合适的题目。
（2）给短文第5自然段加上合适的标点。
（3）第3自然段中“丰硕的果实”是指：_____________________________________
（4）用“——”画出短文首尾照应的两个句子。
（5）本文表示时间的词语是，它是按顺序描写的。
（6）用“——线”画出上文中的一个比喻句，用“”线画出一个拟人句。
（7）本文的一个承上启下的过渡句是，总结句是，总结句的作用是。
回顾《桥》。
（1）本文以“桥”为题目，有深层的含义，“桥”表面上是指：
实际上是指:
（2）“老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。”文中“老汉似乎要喊什么？”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢？。
（3）“她来祭奠两个人，她丈夫和她儿子”， 假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（2分
（4）文中那些话最使你感动？为什么？