人们常说"社会怎么样怎么样"实际上，社会不是抽象的概念，社会是由千千万万个"你""我""他"组成的，社会就是所有人的集合体。请跟随"我"乘坐小小公交车，来关注大社会。
公交车上的心态
"我"曾经坐过一路"红灯记"的车，每到一个路口就刚好遇到红灯亮，在我们前面的一辆车刚好就是红灯亮之前最后通过的幸运车，车上许多人包括司机都感叹今天真是倒霉极了。
（1）每个人的心态都是自己选择的，这时"我"要保持乐观心态，应该怎么想?
公交车上的文明
拥挤的公交车上，各种声音此起彼伏，几个人在高声交谈，一位年轻人用手机大声播放音乐，车上一位乘客的手机铃声忽然响起，这位乘客对着手机大声地喊："我听不见呀！你大声点！"
（2）请评析公交车上人们的行为表现。
公交车上的选择
晚上放学，"我"乘坐公交车回家。上车时，发现车上除了一两个爱心座椅（为老幼病残孕而设立）还空着，其他座位都坐满了人，而"我"又离家较远……
（3）你认为这时的"我"应该做出何种选择?为什么?。
在2015年“国家宪法日”即将到来之际，盐城市某中学校团委会在校园网里专门开辟“落实十八届四中精神·贯彻依法治国理念”为主题的校园论坛，同学们搜集有关材料，结合所学知识参与对相关问题进行讨论探究。
【提取信息】
（1）图片①体现了依法治国的核心是 ；
图片②体现了 这一依法治国的基本要求。十八届四中全会提出的全面推进依法治国的总目标是
【分析辩论】2015年10月4日，有网友爆料称，在青岛市乐凌路“善德活海鲜烧烤家常菜”吃饭时遇到宰客事件，该网友称点菜时已向老板确认过“海捕大虾”是38元一份，结果结账时变成是38元一只，一盘虾要价1500余元。2015年10月6日，青岛市市北区政府对善德成烧烤店（善德海鲜烧烤家常菜）作出9万元罚款的行政处罚，并责令其立即改正价格违法行为。
（2）从道德和法律的角度，评价烧烤店老板的行为。
【明理导行】2015年3月11日，在上海闵行区一路口，孙某驾驶一辆红色宝马车不听民警劝阻突然提速强行由直行车道进入左拐弯车道，并将民警拖行数米后脑部着地，民警经抢救无效，不幸牺牲。目前司机孙某已投案。据孙某交代，当天他是着急去看朋友，他认为民警劝阻他的违规行为是故意刁难他，结果油门踩大了闯了祸。
（3）从这个案例中你应该吸取哪些教训？（至少4个角度，4分）
材料一：盐城市某中学开展了一项主题活动。该校社会调查小组对本校九年级600名学生进行了调查，结果如下：
材料二：小华从小爱好写作，近期他的小说正式出版，小华很高兴。他正等着用稿酬准备买一些更多的书籍，但是等了半年，也没有收到稿酬。打电话咨询，出版商说：小华是未成年人，没有稿酬。
（1）材料一中的调查表反映了什么问题？你如何看待这种问题？
（2）材料二中的小华应该得到报酬吗？请说明理由。
自中共十八大后，中央反腐力度不断加大。据统计，十八大后全国已有99名副部以上官员和军级以上军官落马，包括今年被宣布查处的11名省部级官员。我国各级人民法院从重、从快审判了一批职务犯罪案件，对产生重大社会影响、性质恶劣贪污腐败案件依法从重处罚；追究了相关违法犯罪行为人的法律责任。
上述材料体现了教材中的哪些观点?
个人的生存和发展离不开社会，我们必须积极关心社会的变化和发展。作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。请运用所学知识分析下面几则热点时事。
热点一：中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议，于2014年10月20日至23日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。……坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。
（1）“实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”体现了依法治国的基本要求是什么？在实施依法治国的进程中，作为公民我们应该如何做？
热点二：2014年春季开学起，江苏省率先对未成年人进行文明礼仪养成教育，将“八礼四仪”纳入了课堂教学内容。在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。中国作为有着数千年优良传统的礼仪之邦，礼仪逐渐融为中华文化不可或缺的一部分。新出台的礼仪规范，较之以前学生行为规范不分年龄段、不分阶段的特点，每一个礼仪都区分了年龄段，循序渐进、设置科学,符合现代社会发展要求，贴近生活实际，内容表述更贴切，易懂易学易做；同时和国际文明礼仪规则接轨。
（2）结合材料，谈谈你对江苏省开展文明礼仪教育的认识和看法。
热点三：2015年2月，江苏省文明办主任会议上传出消息，南通以全省排名第二的成绩通过省文明委对“全国文明城市”的复评。
（3）你所在学校开展了哪些形式的文明城市创建活动？作为南通市民，你能为文明城市创建活动做些什么？
2015年10月起，我校为切实落实“同伴成长小组建设运转与评价”，在“助学式课堂”上全面推开使用“敬孺币”。此举大大促进了小组内成员之间的团结协作，提高了学习的能力，为小组赢得了荣誉。也有力促进了小组间的竞争，小组间既是竞争对手，展示最好成绩，又是相互学习的朋友，取长补短，共同提高，都会有不同的收获。
请结合材料，运用所学知识，谈谈你对此事的认识。