材料一：下图为我国恩格尔系数变化情况
注：恩格尔系数是指购买食物的支出在消费总支出中的比例，其数值越小，说明生活越富裕；数值越大，则说明生活水平越低。恩格尔系数在59%以上为贫困，50-59%为温饱，40-50%为小康，30-40%为富裕，低于30%为最富裕。
材料二：2013年11月，中共中央、国务院印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》，切实推进节约型党政机关建设。
阅读上述材料，回答下列问题。
(1)从图中可以看出我国现阶段人民生活达到怎样的水平？有何特点？
(2)党和政府提出在21世纪头20年的奋斗目标是什么？
(3)党中央、国务院为什么要厉行节约、反对浪费？
(4)请你就中学生如何厉行节约、反对浪费提出合理化建议。
无偿献血成为榕江市民新时尚（2014年05月08日 来源：人民网-贵州频道）当日上午，笔者在榕江县城大十字的献血车看到，来献血的人已经围得里外三层，车上已经挤满正在献血的市民。在献血现场由于报名的人太多，采血车里，已经挤满了踊跃献血的市民，彰显了榕城市民的文明程度和“人人为我，我为人人”的博爱情怀。（备注：献血要求18周岁以上，身体健康）
（1）作为一名普通的社会公民，在参与义务献血等公益活动，传递正能量中，你可以扮演哪些角色，相应承担哪些责任？（写出两种角色与责任，2分）
（2）热心公益，服务社会有什么意义？
图表分析(11分)
某市中学生在社会实践活动中，就初中学生与父母的沟通情况对388名初中学生进行了调查，部分数据统计如下：
调查内容 |
所占比例（％） |
|
| 男 |
女 |
|
| 不太喜欢与父母沟通 |
64 |
42.3 |
| 与父母沟通有障碍 |
48.7 |
37.2 |
| 主动与父母沟通 |
37 |
49 |
| 不会把自己的秘密告诉父母 |
81.8 |
83.3 |
请结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题。
（1）这个调查反映了什么现实情况。(2分)
（2）根据你的分析，造成这种情况的原因有哪些？(3分)
（3）“走近父母，善于沟通，奉献爱心，克服逆反心理的危害，我们就能为和睦的家庭增添温暖。”请你结合自己的亲身体会，说说与父母有效沟通的基本要领有哪些？(6分)
知心话廊——宁宁的《周记》
我们渐渐长大，越来越渴望独立做人。
我们对事物有了自己的看法，希望拥有对自己的事情的决策权……然而，在父母眼中，我们依旧是不谙世事的孩子。他们断定必须严加管教，否则后果堪忧……
于是，“爱的冲突”发生了……
（1）你认为宁宁可以通过什么方式解决“爱的冲突”？
（2）“爱的冲突”往往缘于子女与父母交往时缺乏艺术，你认为与父母交往要讲究哪些艺术？
（3）请你以自己擅长的方式表达对父母的感恩之情。
实践探究(12分)
请你写出遇到下列情境时的正确做法并简要说明理由。
（1）父母与邻居吵架没占到便宜，打算找人“教训”邻居一顿，以解心头之恨。
正确做法：
理由：
（2）放学回家，碰到爷爷奶奶正和父母吵架，起因是父母不给爷爷奶奶生活费。
正确做法：
理由：
（3）小丽的妈妈对男女生交往很敏感，经常偷听小丽的电话，偷看小丽的日记。小丽很烦恼，对妈妈不理睬，冷淡相对。
正确做法：
理由：
学习典范(8分)
沈阳147中学学生马鹏飞，从5岁那年起，与因糖尿病失明、生活不能自理的奶奶相依为命。他每天5点起床，帮奶奶穿衣洗漱、打针吃药，接着做早饭并做好奶奶的午饭再去上学……
“鹏飞在校很优秀，他当劳动委员，每天第一个到校，学习很努力……”班主任老师说。
（1）从上述材料中，可以看出鹏飞具有哪些优秀品质？（列举两例即可）(2分)
（2）“我只有奶奶一个亲人，我有奶奶，我有家。”鹏飞的心声道出了家不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。请谈谈你的理解。(6分)