发展经济 改善民生
2013年5月，中共中央总书记、国家主席习近平在天津考察时强调，"保障和改善民生是一项长期工作，没有终点，只有连续不断的新起点，要实现经济发展和民生改善良性循环。"
2013年，南平市在民生领域共完成投资34.29亿元，城乡居民基本医疗保险政府补助、农村居民最低生活保障、保障性安居工程建设、中等职业教育免学费等22件与人民群众生产生活密切相关的为民办实事项目已全面完成。
（1）情境体验--看完以上两则材料，你最想说什么？
（2）问题探究--有同学认为，"保障和改善民生工作之所以是一项长期工作，没有终点，只有连续不断的新起点，是由我国的基本国情决定的。"这个观点正确吗？请简要说明理由。
（3）心灵感悟--要从根本上保障和改善民生，就必须坚持以_______为中心，这是兴国之要。
（4）行为提升--保障和改善民生，不能认为只是政府的事情，也需要你、我、他的积极参与。你认为自己应该参与做些什么？
【生命真谛我感知】为强化校园安保力度。加强宣传教育。学校举办了一次“珍爱生命”图片展。鼎鼎同学参观后，写了两份观后感。
（1）【感悟生命】请运用思想品德学科知识，补充完成以下观后感。
（2）【展现魅力】高位截瘫的张海迪是在轮椅上书写了独特人生，作为青少年我们该如何展现自己的独特魅力呢？
（3）【生命箴言】请你为自己写一句有关生命的箴言。
【我的青春我做主】走进中学，跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。面对青春，我充满好奇，装型扮“酷”，张扬个性，却遭遇非议；面对生活，我充满期待，崇拜明星，渴望异性，却溺于幻想；面对社会，我充满激情，盲目从众，向往独立，却脱离现实。
――鼎鼎的内心独白
（1）【揭示问题】“鼎鼎的内心独白”反映了什么问题？
（2）【请你支招】该如何解决这一问题？
（3）【解除困惑】中学生装型扮 “酷”，张扬个性，为什么却总遭遇非议？
（4）【祝福青春】解决内心困惑之后，鼎鼎慢慢体味到了青春的幸福。因为拥有青春，
。（请用一句话将横线的句子补充完整）
【把握学习新节奏】
材料一：鼎鼎满怀希望进入中学，可刚过一个星期，他就感到无所适从：一个星期那么多的科目和作业，不知从何下手；老师的讲课方法感觉不习惯，一时接受不了；面对课外众多的兴趣活动，不知作何选择；少了父母、老师的唠叨还很不习惯……
材料二：10月份，鼎鼎所在的学校开展了“全民阅读，书香校园”的读书月活动，这一活动激发了大家好读书、读好书的意识，同学们享受到了书籍带来的快乐,鼎鼎也受益颇多。
（1）【学习宝典】鼎鼎想尽快适应中学的学习生活，做学习的主人，结合所学的知识和实际经验，请你给他提些建议。（至少三点）
（2）【读书心得】在读书过程中，鼎鼎准备围绕“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”、“书山有路勤为径，学海无崖苦做舟”这两句话写一篇学习方面的心得体会，请你试用一句简洁的话概括他的感受，并简要说明理由。
（一）感受：
（二）理由：________________________________________________________
（3）【好书共享】请向你的同学推荐你读过的2本好书（不能写读过的课本）
北京市一个普通的女中学生张穆然在16岁时患了癌症。面对绝症，她顽强乐观，清醒冷静。在治疗过程中，小穆然拒绝用麻药，她说：“我不能让自己脑子坏了，我要学习，我要清醒地度过每一分钟。”她理解生命“不是数量词，而是质量词”，总是把痛苦留给自己，而用真实的快乐感染身边的每一个人。在病中，她还应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心；平时，她还帮助护士出板报，宣传抗癌知识。
要求：（1）拟定合适的题目（2）观点鲜明（3）字数在200字以上
某学校为提高同学们的思想道德素质，建设诚信校园，举行了“诚信”为主题的手抄报活动，请你帮助它们完成。
（1）小王同学想在“诚信问题面面观”栏目中列举同学们存在的诚信问题，以警示大家。请你帮助她完成任务（日常生活中的不诚信行为，不少于四个）。
（2）请你写出两个与诚实守信有关的名言警句。
（3）请在“校长信箱”栏目中向本校校长提几点加强中学生诚信教育的建议。（不少于三点）