按要求写句子。(10)
(1)中国结,中国人喜欢,外国人也喜欢。(加上恰当的关联词,不改变愿意)
(2)这难道不是伟大的奇观么?(改为陈述句)
(3)风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。(缩句)
(4)星期天,同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去秋游。(修改病句)
(5)观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。(修改病句)
按要求改写句子。
(1)他用关切的目光默默地看着我们。(缩句)
(2)李博士把台湾青年的骨髓抽出来。(改为被字句)
(3)卡罗纳来到学校。(扩句)
(4)这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。(改为反问句)
(5)这个问题太复杂麻烦了,我确实回答不了。(修改病句)
读句子,用带点的词语造句。
(1)保罗饶有兴趣地看着这个男孩,从衣着来看,他的家庭显然并不宽裕。
显然——
(2)保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”
不由自主——
按要求写句子。
(1)他睁大眼睛。
扩句:_______________________________________________________
(2)昨天下午下了一天的雨。
修改病句:___________________________________________________
按要求完成句子练习。(8分)
(1)坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)春天的颐和园,是个美丽的季节。(修改病句)
________________________________________________________________________
(3)几只游船在湖面上慢慢地划过。(改变词序,保持句子意思不变)
________________________________________________________________________
(4)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)
________________________________________________________________________
句子训练营。
(1)例:昆明湖很静,很绿。
昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
天空很蓝。
_____________________________________
(2)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句)
__________________________________________________________________________
(3)已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大。(用作比较的写法写一句话)
__________________________________________________________________________
(4)兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多,个性鲜明。(用合适的关联词把两句合成一句)
__________________________________________________________________________