在量筒内注入适量的水，将一木块放入水中，水面达到的刻度是V1-优题课

如图所示，取少量碘粉放入锥形瓶里，碘粉的上方悬挂一段棉线（棉线离碘粉较远），塞紧瓶塞．用酒精灯缓慢加热，待固态碘粉消灭后，移走酒精灯．
（1）用酒精灯加热的过程中，观察到锥形瓶里产生的气体，锥形瓶里的碘粉；此过程碘粉热量，发生的物态变化是．
（2）移走酒精灯后，观察到棉线上有物质产生，是由碘蒸气形成的．此过程碘蒸气会热量．
（3）用酒精灯加热时，要注意用酒精灯（选填“内焰”或“外焰”）加热．

探究冰的熔化特性时，发现冰熔化有快有慢，提出影响冰熔化快慢因素的两个猜想．
猜想1：环境温度可能会影响冰块熔化的快慢．
猜想2：冰块的形状可能会影响其熔化快慢．
（1）列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的：．
（2）探究“猜想2”的实验方案是：
a．量出3份50mL蒸馏水，分别倒入容积均是50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中．
b．倒入模型盒中时确保没有水溅出．
c．把模型盒放到冰箱冷冻室里，冷冻足够长时间．
d．将模型盒从冰箱里取出来，冰块迅速倒进标注字母A、B、C的3只烧杯中（实验中三块冰的表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体）．
e．观察记录3个冰块完全熔化所用的时间．
请你回答下列问题（已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体）：
①实验方案中的操作步骤a、b的设计目的是：．
②实验方案可能证明，冰块的形状（选填“会”或“不会”）会影响其熔化的快慢，三种形状的冰块中，熔化最慢的应该是：，理由是：．
（3）冰熔化时要（选填“放出”或“吸收”）热量，熔化过程中温度（选填“升高”、“降低”或“保持不变”），熔化温度为 ℃．

如图所示，将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动，探究影响声音特性的因素．
（1）保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变钢尺振动的幅度，听到声音的发生变化，且钢尺振动的幅度越大，声音的．
（2）改变钢尺伸出桌面的长度，保持钢尺振动的幅度不变，听到声音的发生变化，且钢尺伸出桌面的长度越长，声音的．
（3）用塑料尺代替钢尺进行实验，发现与钢尺所产生的声音相比较，塑料尺发出声音的有明显的变化，原因是声源的和不同；乐音是声源做产生的．

在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中
（l）使用托盘天平前要对天平进行调节，步骤如下：
①组装好天平，把天平放在工作台面上；
②把游码置于标尺左端的处；
③调节天平的，使天平横梁水平平衡．
（2）实验过程：
用调好的天平测大理石的质量，当右盘中所加祛码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此大理石的质量是 g．在量筒内装有一定量的水，该大理石放人前、后的情况如图乙所示，则大理石的体积是 cm³，此大理石的密度是 kg/m³．
（3）大理石放在水中时会吸水，由此判断，用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比（选填“偏大”、“偏小”或“一样大”）．

（4）分析质量和体积的测量误差，得出密度的测量误差．

如图，小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜焦距为15cm．
（1）在实验时，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在，其目的是为了．
（2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图所示时，移动光屏的位置，可在光屏上得到一个清晰的像，这个像是（选填“倒立”或“正立”）、（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．生活中常用的就是利用这个原理制成的．
（3）若固定凸透镜不动，向左移动蜡烛，为了还可在光屏上得到一个清晰的像，光屏应该向（选填“右”或“左”）移动，其所成的像（选填“变大”、“变小”或“不变”）．