阅读材料，回答问题。
材料一 在中国古代，人们称祖先或神明为“皇”，称主宰万物的最高天神为“帝”。嬴政统一六国后，自称皇帝，并说：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷”。他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰朕”的建议。皇帝之下，由三公（丞相、御史大夫、太尉）九卿组成中央政府。三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制。
（1）据上述材料指出，秦朝是怎样强化君权的？
材料二 从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。
——齐涛《资政通鉴·中国历代政治制度得失》
（2）依据材料并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。
材料三 故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
（3）指出该机构的名称。有人说它的设置是专制皇权高度发展的标志，谈谈你对此说法的理解。
（4）根据上述材料并结合所学知识，概括中国古代政治制度的演变趋势。
明清时期是我国封建制度的衰落时期，但17-18世纪中国又出现了被封建史学家称谓的“康乾盛世”的社会局面。你如何理解“衰落”与“盛世”局面出现的原因并能够理解这种“衰落”与“盛世”的关系。
长征精神是中国革命和建设的宝贵财富。阅读下列材料，然后分别回答问题
材料一中国工农红军长征路线示意图
 |
（1）中国工农红军长征的原因是什么？长征的胜利有何历史意义？
材料二夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。……中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。
——毛泽东在中共七届二中全会上的报告
（2）材料二中的“万里长征”是指什么？为争取该长征的胜利，毛泽东在七届二中全会上是如何告诫共产党人的？
材料三只要我们大家团结一致，同心同德，解放思想，开动脑筋，开动脑筋，学会原来不懂的东西，我们就一定能够加快新长征的步伐。让我们在党中央和国务院的领导下，为改变我国的落后面貌，把我国建设现代化的社会主义强国而奋勇前进！
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
（3）材料三中“新长征”开始的标志性事件是什么？“新长征”主要“新”在哪里？
在追求民主共和的道路上，法国左右摇摆，每前进一步都要付出血的代价。直到19世纪70年代，法国的共和政体才终于得到确立。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）追求民主共和的道路上，法国各派政治力量反复较量的斗争焦点是什么？
（2）法国共和制是怎样确立起来的？
阅读下列材料：
材料一：李鸿章指责清朝的一些官僚说：“中国士大夫沉浸于章句小楷之积习，武夫悍卒又多粗蠢而不加细心，以致所用非所学。无事则嗤外国利器为奇技淫巧，以为不必学；有事则惊外国利器为变怪神奇，以为不能学。不知洋人视火器为身心性命之学者已数百年。”
──《筹办夷务始末》
材料二：同治十三年，李鸿章奏：“东南边疆万余里，各国通商传教，来往自如，麋集京师及各省腹地，阳托和好知名，阴怀吞噬之计，一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局。轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，功力百倍，炮弹所到，无坚不摧，水陆关隘，不足限制，又为数千年来未有之强敌。”
──《李文忠公奏稿》
材料三：（日本）该国近年改变旧制，……其变衣冠，易正朔，每为识者所讥。然如改习西洋兵法，仿造铁路火车，添置电报，开煤矿，自铸洋钱，与国计民生不无利益。并多派学生赴西国学习器艺，多借洋债，与英人暗结党援。其势日张，其志不小。故敢称雄东土，藐视中国，有窥犯台湾之举。
──1874年12月10日李鸿章奏折
请回答：
（1） 据材料一、二概括李鸿章是怎样批驳旧官僚的？根据洋务派对待近代技术的态度评价李鸿章的观点。
（2） 材料三反映出李鸿章对日本变革持怎样的认识？
（3）结合所学知识说明中日不同的变革对近代中日两国产生的影响。
《中国的科学与发明》一书中写道：“现代研究显示，中国早期的官僚政治组织，对于科学的发展有很强大的推动力。”下列各项最能说明上述看法的是：
| A．火药的发明 | B．贾思勰的《齐民要术》 |
| C．僧一行实测子午线长度 | D．宋应星写成《天工开物》 |