游客
题文

课外阅读。
仰望布达拉
进入了拉萨,车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影:两侧是白宫墙,中间是红宫墙,顶部的喇嘛灵塔、宝瓶、经(zhuànɡ   chuánɡ)等鎏金饰物在阳光下闪着金光。
“布达拉宫!”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。
布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉,只见一片青绿的草坪后面,横着一堵高高的围墙,围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色,称做白宫;正中顶部是褐红色,称做红宫。无论白宫还是红宫,一排排窗口四周都涂了黑色,窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般的猎猎飘动。白、红、黑三色的宫墙及窗户,在蓝天白云的映衬下,对比强烈,色彩鲜明。
巍峨、雄伟、神圣、庄严,布达拉犹如伫立在世界屋(jī   jǐ)上的一位长者,一位哲人。
从红山西侧眺望,透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖,看到的是布达拉宫的西侧,它屹立在巍巍山崖上,显得更为高峻、雄奇。
绕到红山北麓的宗角禄康   在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉   看到的是布达拉背后的宫墙    雄踞于陡峭的崖壁顶部    宫墙   峭壁   古柳   经(fān   fán)的倒影一起映入湖里    使布达拉在雄伟中又增添了几分俏丽    
站在八(kuò ɡuō)街头中心大昭寺的金顶上,放眼望去,又可以看见布达拉雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方,耸立在连绵的群山下。
在拉萨,几乎随处都可以望见布达拉。
布达拉似乎无处不在,无时不在。
(1)给短文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
(2)短文中作者分别在哪几个地方看布达拉宫。
                                                                    
(3)根据意思在文中找词语。
①高高地直立。(         )
②形容山或建筑物的高大雄伟。(         )
(4)给短文中缺标点的地方加上标点。
(5)用“         ”画出一个比喻句。
(6)跟“看”有关的词有“眺望、看见”,请写出三个表示看的词。
                                                                   
(7)读了这篇短文以后,布达拉给你留下了怎样的印象?
                                                                   

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相关试题

阅读短文,回答问题。
大自然——人类的家园
美丽的大自然是人类和所有动物的家园。可是,人类不仅在蚕食自己赖以生存的绿色地球,连大自然中的动物都不放过,想让它们成为自己盘中的美味佳肴,笼中的观赏玩物。这是很不应该的。
(1)查字典,写出部首。
蚕( )盘( )赏( )想( )
(2)填空。
①人类和所有动物生存的家园就是____________。
A.世界 B.大自然 C.笼中
②我们应该____________好大自然。
A.保卫 B.保管 C.保护
(3)人们不仅把动物吃掉,还把它们____________,真不应该。

阅读诗歌,完成练习。
白云深处是我家
小溪叮咚响,
小鸟唧唧喳,
穿过金竹林,
绕过绿山茶。
啦啦啦,啦啦啦,
踏着山路向上跑,
白云深处是我家。
家住半空中,
满眼都是画,
绿林像大海,
红花遍山崖。
啦啦啦,啦啦啦!
山是摇篮养育我,
我是幸福的山娃娃。
(1)把诗歌中描写声音的词语用“______”画出来,再试着写两个。
_____________ ____________
(2)“我”的家美吗?喜不喜欢?
_________________________________________________________
小朋友,你的居住小区是一种怎样的情景呢?拿出彩笔画一画,然后向大家介绍一下小区中你印象最深刻的地方。(另附纸)

读课文,你发现文中写了居民小区的哪几个地方?用“______”画出来,然后对照插图,感受一下小区的特点。

读一读。
小树在水管上扎根
在乌鲁木齐愚园路口,一根碗口粗的黑色下水管道上居然长着一棵小柏树,小树的根部却嵌在水管离地一米多高的一个接口缝隙。尽管这里没有土壤,但小树依旧勉强地生长着。据介绍,这棵柏树三年前就在这里扎根了,可能是飞鸟衔来的种子落入管缝之中,靠着水管渗出的水长成了小树。
(1)短文中的小柏树长在____________,虽然没有______,但因为有______,所以仍旧能勉强生长。
(2)我知道,小树的茁壮成长,需要水的滋养,还需要______。
(3)假如你看到这棵小柏树,你会______。

用“______”画出小树做的梦,想一想,小树的梦该用什么语气来读。

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