语言实践。
这单元，我们领略了长城的雄伟，颐和园的秀美，欣赏了秦兵马俑的独特魅力，请你为它们各写一句广告宣传标语吧。
长城：
颐和园：
秦兵马俑：
综合实践。
新闻快递：《富春山居图》由元代著名画家黄公望完成于1350年。该画在清初不幸因火焚为两段，经修补后前段称《剩山图》，流落民间，后于1956年落户浙江省博物馆；后段《无用师卷》半个多世纪前因为战乱随故宫南迁文物一起辗转到台，藏于台北故宫博物院。
2011年6月1日，这幅见证了两岸同根、折射着同胞悲欢的不朽画作，以其历史性的“山水合璧”，深深激荡起两岸中华儿女共同的民族情怀。这幅“死而复生”的名画饱经沧桑，其遭遇可以说象征着中华民族的历史，体现了中华文化和中华民族的顽强生命力。
看到这则新闻你想对两岸人民说些什么？你有什么话来祝福祖国？
看图完成练习。(4分)
（1）看完左图，你想到了哪些成语？
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（2）用一句话概括画面的内容。
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读了课文，你想对毛毛虫说些什么?
读一读，选择词语写下来，再各写一句话。
边缘疲劳著名针对避免或者盲目
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课文内容我熟悉，问题我会答。(6分)
（1）《圆明园的毁灭》一文文题中是“毁灭”，作者为什么用那么大的篇幅来写它的辉煌呢？
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（2）《难忘的一课》这篇课文中几次出现“我是中国人，我爱中国”这句话？这句话在本文中起到了什么作用？
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