读短文,按要求回答问题。
针头向皮肤刺去,一阵( )的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。此时此刻,跑到( )的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着________地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力,利用大地震动暂停的间________隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……
(1)给加点字注音,并按原文填空。
(2)照样子写词语。
涓涓流出 ______________ ______________
(3)短文中的省略号表示:___________________________________________。
(4)从画“ ”的句子中,可以体会到台湾青年____________________的美好品质和李博士____________________________________________的高尚医德。
石桥(11分)
这座石桥横(hénɡhènɡ)卧在村子旁边的一条小河上,是村民走出村子惟一的通道。石桥没有(豪华华丽)的外表,是村民以派工的形式从山上挖来大石块垒堆成的,还明显带着石块苍老的颜色。石桥的青褐色里夹杂着霉变的绿色,并有几株(顽强 坚强)的生命从桥的缝隙里探出头颅。
童年时代的夏天,石桥是我们小孩子的乐园。酷暑难耐的中午,我们吃完饭后,便会很准时地在石桥上集合,然后剥光衣服一个个跳到小河里洗澡。在水里打水仗、抓小鱼、学鸭子戏闹。感觉凉意后,我们一一钻出水面,爬到石桥上模仿飞夺泸定桥的红军过桥。待尽兴后,我们穿上溅湿的短裤,光着膀子学着小兵张嘎的步伐仰起头,挺起胸从石桥上走回各自的家。这种感觉跟来时的感觉截然不同,像在烈日下获得了一块绿阴,像在干渴后痛饮了泉水,我们的脸上都漾着笑意,一路把爽朗的笑声遗落在桥上。
繁忙的白天过后,是石桥清静的时刻。月的银辉洒落在桥上,与鳞光闪闪的河水相互映衬,显出一份舒心的默契(qì qiè)。夏日的夜晚,我喜欢坐在桥上,让双脚下垂,然后摆动双腿,沐浴凉风,聆听蛙鼓,享受这种诗化的意境。
(1)在括号里选择正确的读音或词语,在下面画“____”。(2分)
(2)在文中找出下面词语的近义词或反义词。(2分)
近义词:忙碌——( )安静——( )
反义词:模糊——()讨厌——()
(3)为什么说石桥是小孩子的乐园?(3分)
________________________________________________________________________
(4)石桥的夜晚是美丽迷人的,让我们想起了宋代诗人辛弃疾的一首词,你知道是哪首词吗?你能默写出来吗?(4分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
根据课文内容填空。(8分)
“露从今夜白,月是故乡明。”远离故土,漂泊在外的人,总会思念自己的家乡,而抒写思乡之情,也便成为文人墨客一个永恒的话题。《泊船瓜洲》中最能体现诗人王安石思乡之情的诗句是:“___________________,___________________”;面对皎皎明月,想到远在家乡的亲人,王维发出了“___________________,___________________”的慨叹;而大诗人苏轼则在中秋之夜送出了自己对亲人最美好的节日祝福:“________________,________________”;北宋诗人秦观则用“___________________,___________________”,把乡思、乡愁写得细腻可感。
课外阅读。(8分)
乡愁四韵
余光中
给我一瓢长江水啊长江水,
酒一样的长江水。
醉酒的滋味,是乡愁的滋味,
给我一瓢长江水啊长江水!
给我一张海棠红啊海棠红,
血一样的海棠红。
沸血的烧痛,是乡愁的烧痛,
给我一张海棠红啊海棠红!
给我一片雪花白啊雪花白,
信一样的雪花白。
家信的等待,是乡愁的等待,
给我一片雪花白啊雪花白!
给我一朵蜡梅香啊蜡梅香,
母亲一样的蜡梅香。
母亲的芬芳,是乡土的芬芳,
给我一朵蜡梅香啊蜡梅香!
(1)文中从__________、__________、__________、__________四方面写出了乡愁的滋味。(2分)
(2)作者由“长江水”联想到________,形象地写出了乡愁________的滋味;由“雪花”联想到________,写出了______________的心情。(4分)
(3)本诗每一节的开头和结尾都重复,这样反复吟诵有什么好处?(2分)
________________________________________________________________________
课内阅读。(4分)
外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕的呢?
(1)写出下面词语的近义词。(2分)
稀罕——顿时——
(2)从画“____”的句子中可以体会到:_____________________________________
____________________________________________________________________。(2分)
按要求填空。(12分)
(1)刘峰去邮局寄家信之前反复查看,生怕遗漏了什么。这种情景可以用《秋思》中的诗句“________________,________________”来形容。
(2)《梅花魂》围绕梅花写了五件事:____________________、____________________、
__________________、____________________、____________________。“梅花魂”中的“魂”指的是______________。
(3)《桂花雨》一课通篇都是围绕__________来写的,描写了________________、
________________、________________等几件事,字里行间渗透着作者的________之情。
(4)《小桥流水人家》一课的标题出自马致远的元曲《________________》,后来常用此句指代________________________________。
(5)把下面的诗句补充完整。(8分)
①______________________________,游子久不至。
②悠悠天宇旷, _______________________________。
③______________________________,人在天涯鬓已斑。
④明月有情应识我, _____________________________。
⑤________________ _____________,春生江上几人还?
⑥落叶他乡树,___________________________________。
⑦_____________________________ ,明月何时照我还。
⑧风一更,___________,______________________________________,故园无此声。