情景一：暑期来自嘉兴和舟山不同学校的20名同学参加了2014年中韩青少年国际文化交流体验活动。
| 情景 |
问题 |
| 在一场展示中国传统音乐活动中，沈春同学准备的独奏节目因故取消，而要其参加合奏表演，她想到为这次独奏已付出了很多时间和精力，一时感到沮丧…… |
（1）如果你是她，该怎么做？为什么？ |
| 活动结束后，同学们受到中方组织单位的高度赞扬：“你们20个人心往一处想，劲往一处使，就像一个人一样，充分展现了当代中国青少年的风采。” |
（2）这种风采折射出什么样的民族精神？ |
| 在返校途中，同学们纷纷表示：“尽管我们还是初中生，但我们为自己能够承担起这次中外文化交流的使命而感到自豪。” |
（3）你能从同学们关于“使命”的感受中悟出了什么道理？ |
情景二：2008年，南通沈绣首批列入国家非物质文化遗产保护名录。2014年3月30日，国家主席习近平向比利时国王赠送沈绣作品《国王菲利普合家欢》，这是南通沈寿艺术馆继为奥巴马、普京等绣像后第四次承担制造的国礼，南通沈绣声誉远扬，订单不断。但同时又因刺绣人员有限，后继无人，无法满足市场需求；资金和传承场所缺乏，无法培养刺绣新人等一系列现实问题，严重阻碍沈绣艺术的传承、繁荣与发展。
（4）作为南通市民，我们拥有一颗爱乡热忱之心。结合材料，为了促进南通沈绣艺术更好的繁荣发展，请你积极为之出谋划策。
材料一：尊重和保障人权是我国宪法确立的一项重要原则。为了使司法机关在刑事诉讼程序中更好地遵循和贯彻这一宪法原则，我国对《刑事诉讼法》进行修改，将“尊重和保障人权”写入刑事诉讼法总则第2条。
材料二：从2013年7月1日开始，苏州重点整治为人诟病的“中国式过马路”。届时，对行人闯红灯的，发现一起处理一起；对多人同时闯红灯的，将重点处罚“带头大哥”。
（1）结合材料一，运用“神圣的宪法”的相关知识，说明上述材料体现了哪些法律知识？
（2）“中国式过马路”这种现象是人们受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。有人觉得这种行为早该受到责罚了。请你用《与法同行》的相关知识，列出认同这种主张的理由。
材料一：《中国的民族区域自治》白皮书指出，中国实行民族区域自治，对于加强各民族平等、团结、互助的关系，维护国家统一，加快民族自治地区发展、促进少数民族进步，起到了巨大的作用。
材料二：李克强总理2015年《政府工作报告》中指出，要坚持和完善民族区域自治制度，加大对欠发达的民族地区支持力度，扶持人口较少民族发展，推进兴边富民行动，保护和发展少数民族优秀传统文化及特色村镇，促进各民族交往交流交融。组织好西藏自治区成立50周年和新疆维吾尔自治区成立60周年庆祝活动。
（1）上述材料反映了我国处理民族问题的基本制度是什么? 我们党和政府处理民族关系的原则和政策是什么?
（2）坚持和完善民族区域自治制度有什么重要意义？（三点即可）（ 6分）
（3）维护民族团结是每个公民的义务，作为一名中学生，你准备怎样与班上的少数民族同学交往？（至少两点）
材料一：改革开放30年来，我国经济持续多年快速增长，国家财富积累大增，综合国力不断提升，令国际社会刮目相看。如今我国的GDP总量居世界的第二位。
材料二：目前，虽然我国人民的生活总体达到小康，但人均GDP尚排在世界百位之后，城乡发展很不平衡，西部农村仍然落后，在精神文明、政治文明、社会保障和生态环境等方面仍存在一些有待解决的问题。
运用所学知识，回答下列问题：
（1）我国改革开放以来的巨大变化说明了什么？
（2）请简要谈谈你对材料二的认识。
材料一：30多年的改革开放，国有经济和私营经济都有了很大的发展，国有经济的比重虽然有所降低，但它依然掌握着国家的经济命脉。
材料二：“十二五”规划纲要指出，要坚持和完善基本经济制度，营造各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。
（1）材料一中提到的属于公有制和非公有制的经济形式分别是什么？
（2）从材料二我们可以看出对非公有制经济我们应采取什么态度？
（3）要坚持和完善的基本经济制度的内容是什么？
材料一：2014年全国居民人均可支配收入20167元，比上年名义增长10.1%，扣除价格因素实际增长8.0%。城镇居民人均可支配收入28844元，比上年增长9.0%，扣除价格因素实际增长6.8%;农村居民人均可支配收入10489元，比上年增长11.2%，扣除价格因素实际增长9.2%。全国居民人均可支配收入中位数17570元，比上年名义增长12.4%。
材料二：养殖专业户张先生针对2014年城乡居民收入变化，在接受记者的采访时说：“这些年我们村的变化可真大。燃有沼气，饮有山泉，病有医保，地有高产，村民讲卫生，处处换新颜……”
（1）材料一中，2014年城乡居民的收入变化说明了什么？
（2）请结合所学知识，谈谈我国2014年城乡居民收入发生变化的原因。（三点即可）