【情景探究 学以致用】（本题12分）
下面是九年级小松同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其探究。
（1）情景一：.2013年12月28日第十二届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过关于修改《中华人民共和国海洋环境保护法》等七部法律的决定。其中与律师实务关系最密切的是《中华人民共和国海关法》、《中华人民共和国公司法》。
①全国人大具有______________权。
②我国坚持__________________治国的基本方略。
（2）情景二：市人代会召开前夕，人大代表到你所在的学校调查素质教育实施的情况。
你会：_______________________________________________。
理由：_______________________________________________。
（3）情景三：晚上，看到日本首相参拜靖国神社的新闻时，小松很愤慨，当即在网上发表了一篇博客，揭露控诉日本军国主义“购买”我钓鱼岛的行径。
小松的做法体现了：___________________________________。
面对国家的尊严、利益受到侵犯时，我们应该：_________________________________________。
2014年12月13日，上午，习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话：
同胞们，同志们，朋友们：
今天，我们在这里隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄，表达中国人民坚定不移走和平发展道路的崇高愿望，宣示中国人民牢记历史.不忘过去，珍爱和平.开创未来的坚定立场。
中国人民抗日战争的胜利，谱写了中华民族不屈不挠抵抗外来侵略的壮丽史诗，彻底洗刷了近代以后中国屡遭外来侵略的民族耻辱，极大增强了中华民族的自信心和自豪感，也为中国人民在中国共产党领导下开辟实现民族复兴的正确道路创造了重要条件。
根据材料回答以下问题：
(1)材料中体现了怎样的中华民族精神?(2分)
(2)我国为什么要弘扬和培育中华民族精神?
(3)我们青少年该怎么做?(2分)
小鼎升入初中以后发生了很大变化，他特别喜欢穿一些奇怪的衣服，个子长高了，出现变声。班主任黄老师批评他不该穿奇装异服，他却不以为然。回到家妈妈说他不像学生的样子，让他改正，他却说：“你是老脑筋，根本就不懂。我这叫时尚，叫有个性，就是酷！”妈妈又说了几句，小鼎就生气地说：“我已经长大了，再也不用你管了，穿什么是我的自由，不用你操心了！”这令妈妈很生气，也很伤心。小鼎也很矛盾，很苦恼。
(1)你认为小鼎的装扮是“有个性”吗？你觉得什么才是真正的个性？(3分)
(2)你认为调控青春期心理有哪些好方法？(4分)并举例说明(至少两例4分)
(3)你打算怎样展现自身的独特魅力，开始自己的青春之旅？( (4分)
七年级(3)班准备召开以“创造生命价值，展现青春风采”为主题的班会，请你调查同学们对班级、青春、生命等相关的认识，和同学们一起畅想未来。(16分)
(1)你心目中的班集体是(3分)
(2)要奏出最优美的班级乐章，我们必须(3分)
(3)人的生命的独特性更多地表现在(3分)
(4)你对青春的理解(3分)
去年5月12日下午2点28分，四川汶川发生里氏8.0级大地震……
地震发生时，汶川县映秀中心小学六年级学生康洁和同学们正在位于6楼的教室里上课。突如其来的灾难让大家不知所措，就在教学楼即将倒塌的瞬间，康洁直接从6楼跳下后面的菜地。康洁脱险后并没有离开，尽管身体受伤，她还是忍痛爬起来，冲上教学楼去救人。随后，康洁被救援人员救到医院。在这次地震中，康洁的爸爸不幸遇难。为了不让妈妈担心自己的身体，在医院，康洁主动要求吃饭补充营养。
请你简要回答：
（1）你从康洁的事迹中看出她的身上有哪些优良品质？（答出4个即可）
（2）汶川地震再次告诉我们：“人最宝贵的是”，请你谈谈对这句话的理解。
（3）一旦地震发生，我们该如何逃生或自救？（请写出3种具体的办法。）
（4）请你为灾区的同龄朋友们编辑两则心灵寄语，帮助他们战胜困难，重建心灵家园。
小明的同桌小红白天在课堂上认真听讲，课间与同学说说笑笑，花的时间并不多，可成绩却比较好，小明问小红晚上看书看到什么时间，小红说：我喜欢晚上看书看到十点钟，我感到晚上的效率高。小明就照着小红的样子，晚上开起了夜车，可第二天却无精打采，上课要睡觉。
（1）你认为小明这样做对吗?为什么?
（2）你在学习中有哪些好的方法?请介绍出来让我们分享。
（3）学习是快乐的，学习又是痛苦的，请列举你在学习中的快乐和痛苦（各两条）。