在党和政府的关怀下，不少西藏学生来到A市学习，他们得到了A市人民的关心和帮助。许多西藏学生动情地说，A市是我们的第二故乡，第一故乡给了我们生命，第二故乡增长了我们的知识和能力。这体现了我国在处理民族关系中坚持（ ）
| A．民族区域自治制度 |
| B．构建社会主义和谐社会的宏伟目标 |
| C．深入贯彻落实科学发展观 |
| D．民族平等、团结和共同繁荣的原则 |
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话告诉我们激发潜能应该（）
| A．注重实践，从小事做起 |
| B．在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象 |
| C．经常给予自己积极的暗示 |
| D．对自己做一个比较合乎实际的评价 |
“疯狂英语”的创始人李阳曾说：要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说“YES I CAN”。他的这种行为，属于发掘自己潜能方式中的（）
| A．自我否定 | B．从小事做起 |
| C．经常给予自己积极的暗示 | D．想象一个“优秀“的自我 |
有人说，人的美丑并不仅仅在于他的外在相貌如何，还在于他如何看待自己，这个观点主要说明人的美丑（）
| A．取决于他人的评价 | B．与全面认识自我相关 |
| C．取决于集体的评判 | D．与人的外在相貌无关 |
“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要（）
①学会扬长避短
②学会全面地看待自己
③正确认识自己
④夸大长处，忽略不足
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
初中生小华在与同学交往中，一方面因成绩优秀而自信满满，另一方面却因个子矮小而自卑。针对小华的这一自卑心理，我们应帮他树立的正确观念是（）
| A．青春期心理矛盾是正常现象 | B．要用全面的眼光看自己 |
| C．谦虚使人进步，骄傲使人落后 | D．要主动与同学正常交往 |