《春秋繁露》记载：“古之造文者，三画连其中，谓之王，三画者，天地人，而连其中，通其道也，谓之王。”材料体现了
| A．天人感应思想 | B．制天命而用之 |
| C．阴阳五行学说 | D．封建等级思想 |
有学者指出，秦朝虽然短命而亡，但在中国历史上留下了深刻而持久的印记。“深刻而持久的印记”主要指其( )
| A．消灭六国 | B．制度创新 | C．修筑长城 | D．严刑峻法 |
“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公、侯、伯、子、男。……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎了他们的饭碗。”这个时代
| A．依然实行分封制 | B．摒弃了诸子百家思想 |
| C．地方行政制度为后世沿用 | D．门阀士族遭到严重打击 |
《元史·桑哥传》载：“桑哥又以总制院所统西番（即吐蕃）诸宣慰司，军民财谷，事体甚重，宜有以崇异之，奏改为宣政院。”《元史·百官志》载：“因唐制吐番来朝见於宜政殿之故，更名宣政院。”下列对上述两则史料解读正确的是( )
| A．两则有关宣政院的史料相互矛盾 | B．唐代由宣政院负责接待吐番使者 |
| C．元代宣政院管理西藏的军务民政 | D．中央政府对西藏的管辖始于唐代 |
中国科举考试自隋朝开皇年间创立至清光绪三十一年废止历经1300多年。从下表中可推出的合理的结论是
唐代至清代状元地理分布表
| 地区 |
唐 |
五代 |
北宋 |
南宋 |
辽 |
金 |
元 |
明 |
清 |
| 北方小计 |
40 |
6 |
28 |
6 |
14 |
5 |
11 |
10 |
|
| 南方小计 |
17 |
10 |
27 |
74 |
2 |
78 |
88 |
（注：南北方以淮河为界。按人数排列：北方是河南、河北、山东、山西、陕西；南方是江苏、浙江、福建、江西、安徽、四川、广东、广西、湖南、湖北）
①区域分布的不平衡是唐朝以后人才分布的基本特点
②北方人才主要分布在黄河中下游地区，南方人才主要分布在长江中下游地区
③南宋是南北方人才分布出现根本性变化的转折时期
④中国古代人才分布的变化与古代经济重心转移基本吻合
A.①②③④B.②③④ C.①③④D.①②③
行政区划是国家对所辖领土进行分级管理的区域结构。在我国漫长的封建社会里，随着朝代的更迭，地方行政区划不断变化，体现了中央和地方权力的不断调整。下列选项反映了中国古代地区行政区划变化的是( )
①西周分封制②秦朝区划图③唐都长安城④元朝区划图
| A．①②③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |