认真阅读文段，回答后面的问题。
《跨越海峡的生命桥》选段。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空(kònɡ kōnɡ)旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着
（zhuó zháo ）地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间(jiān jiàn)隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……
（1）我会在文段括号内用“ ”选出合适的词语。
（2）我能根据课文内容，在括号内填上合适的词。
（ ）的余震 （ ）的地方 （ ）的间隔3、我会把（3）下面的句子换个说法，使句子意思不变。
李博士不得不停止工作。
（4）我能在文中找出下列词语的近义词。
镇定（ ） 空洞 （ ） 间隙 （ ）
（5）那位静静地躺在病床上，但是他的内心一定不平静，他会想些什么？
根据课文回答问题。
（1）青蛙为什么要玩跳石子游戏？
（2）鸭子为什么要比赛游泳，而不玩跳石子？
（3）兔子为什么玩捉迷藏游戏，而不比赛游泳？
阅读短文，回答问题。
云
天刚亮，妈妈就叫我起床看天上的云。
我走出去一看，天上的云可真怪，有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的大象。
天上的云真有趣。
（1）短文一共有（ ）个自然段，第（ ）段是写云的样子。
（2）我是在（ ）的时候看天上的云的。
（3）天上的云有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ），我觉得天上的云很（ ）。
读短文，回答问题。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀!”
（1）羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
答：①______________，②____________， ③___________。
（2）填空。
①西红柿的______________好吃。②萝卜的______________好吃。③白菜的______________好吃。
我能读懂短文
。
（1）这篇短文共有（）句话。
（2）小白兔的生日是（）月（）日。
（3）______________、_________、_________和__________都来
祝贺小白兔的生日。
（4）第()句话大家祝小白兔生日快乐。
我会阅读。
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
（1）短文共有（）自然段。
（2）读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在（），小花猫和（）的汗都在（）。