阅读短文回答问题。
握住母亲的脚
日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试,主考人对这位才华横溢的大学生提了一个问题:“你抱过你母亲的脚吗?”
年轻的大学生被主考官的提问弄愣了,满脸(排 绯)红。主考官接着又说:“明天这个时候,请你再来,不过有一个条件,你(必须 必需)抱抱你母亲的脚。”
青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。
青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人,才供他读完大学。青年大学生其实是理解母亲的,也很爱他的母亲,但他压根儿没抱过母亲的脚,他不知抱母亲脚时心会是一种什么样的滋味。
青年回到家时,母亲还没归来。他想母亲长年在外奔波,那双脚一定疲乏,今晚,我一定要替她洗洗脚,然后轻轻按摩一番。
母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握住母亲的脚。突然间,他发现母亲的脚(竟 竞)然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那脚拥在怀里,久久不肯松开手。
第二天,青年如约去了那家公司,心情(沉重 深重)地对主考官说( )我现在才真正明白( )做人是那么不容易( )成才又是何等的(坚 艰)难( )你让我明白了一个极其简单的道理( )人只有理解母亲( )他才可能善待自己( )
主考官这时笑了,点点头说:“你明天来公司上班吧!”
主考官旨在(考验 检验)大学生的悟性,岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
(1)在文中的括号内加上标点。
(2)选择括号内正确的字和恰当的词语。
(3)根据意思在文中找出相对应的词语。
①互相依靠着过日子,彼此不能分离。 ( )
②时刻牢记着。 ( )
③能力出众。 ( )
(4)写出文中的一个比喻句,然后再仿写一个。
(5)从这个故事中你受到了什么启示?
阅读训练。
画
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童创作的画。
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。寥寥几笔,勾画了和平幸福的人家。
从这里走过的人,都会停下脚步仔细的看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。他们不但是看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。
(1)中找出下列词语的反义词。
复杂 _____() 痛苦______()战争_____()
(2)适当的量词。
一()画一()屋一()人家一()树
一()小溪一()太阳
(3)用“_____ ”画出这幅画的内容。
(4)如果你是从画前走过的人,你会说些什么?
课外阅读。《五花山》
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
(1)用“——”画出第4自然段中表示颜色的词语。
(2)选择准确的词语填空。
草绿嫩绿翠绿深绿五颜六色五光十色五彩缤纷
家乡的大山春天是()的,夏天是()的,到了秋天,就是()的了。
(3)我会摘抄相关语句。(不一定摘抄完整句子)
含有拟人的修辞手法的词句:
含有比喻的修辞手法的词句:
(4)为什么把家乡的山叫“五花山”?
课内阅读
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
(1)找一找。
①从文中找出下列词语的相近词。
细致—()观看—()
②从文中找出一对反义词。
()——()
(2)填一填。
①这段话选自课文《》。
②这段话共有句话。
③这段话写到了草地的颜色,早晨是的,中午是的,傍晚是的。
(3)画一画。
用“”画出写草地颜色变化原因的句子。
按课文内容填空。(4分=2+2)
《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是()的(),整首诗表达了作者()的思想感情。
通过学习第四单元的课文,我明白了许多伟大的发明和发现都离不开细心观察。()观察带齿的叶子,发明了锯子;()观察落地的苹果,发现了();()观察水烧开后的壶盖,发明了蒸汽机……
按课文原文填空。(6分=1+1+2+2)
⑴知有儿童挑促织,。
⑵,每逢佳节倍思亲。
⑶秋天的雨的,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。()衔来树枝造房子,()找来松果当粮食,()在加紧挖洞,准备()地睡大觉。
⑷天对地,(),大陆对()。山花对(),()对苍穹。