在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。
西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，（ ）拾起头（ ）能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。
西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“ 天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，（ ）留下一段树桩，很快（ ）会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。
种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅美化了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“ 绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。
（1）联系上下文，将下列关联词分别填入第二、三自然段的圆括号内。
A 只要……就…… B 只有……才……
（2）从文中找出一句承上启下的过渡句，抄在下面。
___________________________________________________________
（3）读第四自然段，然后回答问题。
①西双版纳的植物中含油量最大的是____________。
②作者把“扁担藤”比作_________,这是因为_________________。
③黑心树的特点，一是_____________________，二是___________，所以人们称它为____________________。
（4）第三自然段用了那些说明方法？试举例说明
①____________________________________________________
②___________________________________
③_________________________________________________
（5）给短文加一个合适的题目：《___________________》
语段赏析。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1．文中哪句话表现了天都峰的高?用“_______”画出来。
2．“似乎是从天上挂下来的”这句话说明了什么?
_____________________________________________________________________
阅读短文，完成练习。
仙人掌的基本肤色是绿色，花朵却是五颜六色的：淡蓝、金粉、鹅黄……仙人掌浑身带刺，相貌平平，却能为荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地品尝，虽然它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，真是令人神清气爽，回味无穷。
1．文中表示仙人掌花朵颜色多的词语是_____________。
2．作者是按照从_____________觉到_____________觉的顺序描写仙人掌的。
3．细细品读画“”的句子，试着也写一句。
4．回想一下你熟悉的一种植物，依照短文写一写。
_____________________________________________________________________
语段赏析。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
1．写出下列词语的反义词。
仔细——( )合拢——( )
2．用“_______”画出选段中的一个比喻句，并抄写下来。
_____________________________________________________________________
3．你能说出草地为什么变颜色吗?
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美文品读。
校园里的老槐树
校园里有一棵老槐树，高大，粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色的大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了笑声。
1．这段话是围绕哪句来写的?用“______”画出来。
2．老槐树有两个特点，一是__________，从____________________可以看出来；二是__________，从__________可以看出。
3．找出文中的比喻句，用“”画出来，这里是把__________比作__________。这样的比喻句你会写吗?请写一句。
语段赏析。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1．用波浪线把描写窗外十分安静的语句画出来。
2．用“_______”画出文中所写的小动物。想一想，作者之所以写鸟不叫了，蝴蝶停下来，猴子也跑来了，是因为______________________________；小鸟、松鼠、山狸赶来看热闹，是因为______________________________。