鲁迅名言
☆时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
☆一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。
☆悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
☆批评必须坏处说坏，好处说好，才于作者有益。
☆要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
根据课文内容填空。
（1）本篇课文由部分组成。一是张国强同学因烦恼向柯岩老师，二是柯岩老师分析张国强的原因，并结合自己的经历告诫张国强同学。
（2）书信的一般格式分为称呼、、结尾、、几部分。
（3）收信人的称呼应该写在第行，要写，后面加上号。
（4）结尾写上致敬或祝福的话，应紧接正文之后或一行，空写。
课外阅读。
三寄小读者(节选)
一天早晨，我出去开会，因为是雨后初晴，这大院里的地上还是很滑的，我只顾低头看路，忽然听见前面有清脆的声音叫：“老爷爷，慢点走，等我来扶您！”抬头看时，原来是一个背着书包、戴着红领巾、梳着双辫的小姑娘，正在追上一位老爷爷，扶着他的胳臂，慢慢地走过一段泥泞的路。等到走上了柏油大路，老爷爷向她点了点头，她才放了手，笑着跳着向前走了。这时马路边有几个小孩子，正在围住一棵新栽上的小杨树使劲地摇晃。这个小姑娘走过去，不知道对那些孩子说些什么，孩子们都放了手，抬头看着她不好意思地笑着。她笑着拍了拍每个孩子的头，正要往前走，又看见马路上散落着一些纸片，那是走在她前面的那个男孩子边走边撒的。她就停下来，把那些碎纸一片一片地捡了起来，三步两步地追上前去，把这些纸塞在那个男孩子的手里。他们站在路边说了几句话。我也听不见他们说些什么。只看见那个男孩子先是低下头，后来又点了头，最后他们两人有说有笑地向前走去。
我想再跟她走下去，但是我开会的地点和她要去的学校不在一条路上，我们必须分开走了。而我还是站在路口望着他们并肩走去的背影，久久舍不得离开。
小朋友，让我们都向她学习，一个小朋友每天做几件好事，那么两亿小朋友会做出多少好事呢？我们祖国面貌的日日更新，还会是一件很难的事情吗？
（1）给加点字选择正确读音。
泥泞(nínɡ nìnɡ)摇晃(huānɡ huànɡ)
塞在(sāi sài)背影(bēi bèi)
（2）“我们祖国面貌的日日更新，还会是一件很难的事情吗？”这句话是( )句，把它改成陈述句：___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
（3）小姑娘做了哪些好事？
______________________________________________________________________________。
（4）读读文中画线的句子，请你想一想小姑娘说了些什么？
①小姑娘对摇树的几个孩子说：“_____________________________________________
___________________________________________________________________________”
②小姑娘对撒纸片的男孩子说：“_______________________________________________
____________________________________________________________________________”
课文中写了一些乌塔说的话和做的事 , 试对乌塔的这些言行发表你自己的看法 .
例：一阵阵“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我……
乌塔随身带了个小闹钟 , 可以提醒自己按时起床 .
（1）她告诉我：“罗马很热 , 街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵 , 你要到超级市场去买 . ”
（2）乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程 , 每到一地就先查警察局的电话号码 , 以便遇到危险和困难时请求帮助 . 然后给家里拨个电话或寄张明信片 .
（3）乌塔说为这次旅行她准备了整整 3 年 , 读了很多有关这些国家的书籍 , 每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单 , 假期还到别人家里陪儿童玩 .
（4）“光从电视和书本中认识世界总不完美 . 我从电视上经常看见意大利 , 但只有在这里 , 它的美丽才感动了我 .
根据课文内容回答。
（1）乌塔暑假欧洲旅游做了哪些准备工作？
（2）乌塔单独一人外出旅游这件事，你有什么看法？
（3）光从电视和书本中认识世界是不完美的，为什么？
精彩赏析阁。
乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候也一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白，你的话不合逻辑。”
（1）“反驳”是指__________________________
“逻辑”是指__________________________
（2） 把下面的句子改成陈述句。
爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？
_____________________________________
（3）这段话的意思是_____________________________________________________