两次世界大战的硝烟，随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪，科技发展日新月异，一日千里，让我们回顾历史，感受战争与斜教给人类带来的变化。
探究一：一战风云
（1）第一次世界大战前，形成两大帝国主义军事侵麟团。其中以德国为首的军事集团的名称是什么？
（2）第一次世界大战的导火线是什么？
（3）第一次世界大战中，坦克、毒气等武器首次在战场上使用，使战争更加残酷，哪次战役被称为"绞肉机"？
探究二：二战风云
（1）促使美国对日宣战，使第二次世界大战规模进一步扩大的事件是什么？
（2）国际反法西斯联盟成立的标志是哪一文件的签署？
（3）第二次世界大战的转折点是什么战役？
探究三：科技与战争
（1）汽车和飞机的应用，使战争更具有多变性。你知道汽车的发明者是谁吗？他是哪国人？
（2）在第二次世界大战中，美国首次使用核武器--原子弹。它是第几次科技革命的成果？
感悟：通过战争或科技给人类带来的变化，谈谈你的看法。
不断加强皇权专制是中国古代统治者的不懈追求。
材料一……三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部，分管具体政务．对房玄龄为尚书左仆射、魏征为门下省的侍中、杜如晦任兵部尚书。
如图
请回答：
(1)请推测材料一反映的是中国古代哪一个朝代的制度？
(2)材料二中的“锦衣卫”是哪一个皇帝统治时期设立的？为了加强统治他还实行了怎样的文化专制措施？
(3)材料三中的军机处是哪一个朝代设立的？除此之外，该朝代还采取何种措施加强君主专制？
(4)从对上述问题的回答，你能看出中国历史发展的什么趋势？
创新是一个民族发展的灵魂。是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一 制度篇
(1)统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。元朝在地方上实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响？
(2)现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。——孙中山
指出材料中所说的中国的考试制度是什么制度？
探究二 经济篇
(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代唐朝历史上最典型的一例，说明生产工具的创新和改进推动经济发展。
探究三 文化篇，如图
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
(4)根据上图和所学知识，说出我国宋朝或元朝文学的主要表现形式？并举一例这一时期领先世界的科技成就。
探究四 感悟篇
(5)综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略欺凌，中国在国门洞开和急剧动荡的社会环境中，不但在经济、政治、思想文化方面发生了深刻的变革，而且在社会的其他领域也发生了深刻的变革。请根据提示填写下表；
| 领域 |
变革的主要表现 |
| 交通运输业 |
①1879年轮船招商局成立 ②1893年唐胥铁路建成通车 ③ |
| 通讯事业 |
① |
| 教育事业 |
① ②1904年清政府颁布《奏定学堂章程》 ③ |
| 新闻出版业 |
①19世纪70年代《申报》创刊 ② |
| 社会习俗 |
① ②中华民国临时政府颁布法令，革除“大人”“老爷”等称呼，规定政府职员间一律改称职务，民间普称“先生”或“君” |
| 服装业 |
①男士： ②中山装这一时期最具特色 ③女士： |
中国近代史上，列强不断发动侵华战争，强迫清政府签订一系列不平等条约，使我国一步步陷入半殖民地半封建社会的苦难深渊。请根据提示填写下表：
| 条约 |
签订年份 |
内容 |
影响 |
|
| 割地 |
赔款 |
|||
| 《南京条约》 |
中国开始沦为半殖民地半封建社会 |
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| 《马关条约》 |
中国半殖民地化程度大大加深 |
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| 《辛丑条约》 |
中国完全沦为半殖民地半封建社会 |
阅读下列材料：
20世纪初期，中华民国虽然成立了，但民主共和制并没有真正实行，一批知识分子秉承西方启蒙运动的理性之光，以《新青年》杂志为阵地，发起了一场反封建的思想解放运动。
请回答：
（1）材料中的“中华民国”是通过哪一历史事件成立的？该事件的最大历史功绩是什么？
（2）材料中的“反封建的思想解放运动”是指哪一历史事件？该运动打出了哪两面大旗？