课 外 提 优
示 弱
对于男同学来说，过分的怯懦是一个明显的不足。但是，也有这样的“怯懦”。
浩泉是个学习尖子。每次考试，他的成绩总是在班上稳坐第一把交椅。两个月前，班里来了个叫若文的同学。他的成绩也很好，没多久，夺得了全班的冠军。而且，他脾气随和，乐于助人，连原来经常围着浩泉转的同学，也被若文吸引过去了。浩泉因此对若文产生了一种莫名的妒意。他利用各种机会，对若文冷嘲热讽，想以此消除若文在同学中的影响。若文对此只是付之一笑。
这天中午，若文在食堂里不小心撞了浩泉一下。浩泉便趁机借题发挥，把一碗汤全泼到若文身上。这下可犯了众怒，在场的同学有的大声斥责浩泉，更有些好事者，在一旁拼命鼓噪：“若文，揍他，揍他！”
若文像大理石雕塑那样站立着，一动也没动。有的同学失望了，反过来责怪若文：“嘿，没想到你那么懦弱，被人家欺负到头上也不敢吭声！”
这时，老师走过来了，她问：“出什么事了？”一个同学附在若文的耳边说：“别便宜了那小子。”可是若文却轻描淡写地对老师说：“这事不怪浩泉，是我自己不小心碰了他。”原来准备挨老师一顿“涮”的浩泉，这时像碰见了外星人似的，竟呆呆地说不出话来。老师走后，他才嗫嚅地对若文说：“把脏衣服脱下来我给你洗了吧！”“噢，我自己洗。”“不，不，是我弄脏的……”
结果两人拿上水桶，一道高高兴兴地来到洗衣服的水池边……从此浩泉和若文成了好朋友，原来以为若文怯弱的同学也因此改变了看法。前几天，若文还被同学们一致选为班长呢。
（1） 用下面的词语造句。
冷嘲热讽——______________________________________________
轻描淡写——________________________________________________
（2） 若文真的是怯弱吗？
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（3） 本来经常围着浩泉的同学，为什么也被若文吸引过去了？
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（4） 想象一下，在洗衣服的过程中，若文和浩泉会说些什么悄悄话？
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（5）读了这个故事，你的收获是什么？
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我会读短文，回答问题。
彩虹和石桥
雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。
雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。
（1）从文中找出“五颜六色”的近义词。（）
（2）文章共有（）个自然段。从第三自然段中找出两个和“不声不响”意思一样的词。（）、（）。
（3）第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？（）
（4）再写三个表示笑的词语。
（）、（）、（）。
阅读短文，回答问题。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
（1）葡萄种在 （） 。
（2）用 ～～～划出写葡萄颜色的词。
（3）写葡萄长得好的词：（）、（）。
短文训练
可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜(lu)。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦(zhēn)察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
（1）这篇短文一共有（）个自然段。
（2）小花猫的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。
（3）写小花猫颜色的词语有：（）。
阅读训练。
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
（1）这段话共有（）句。
（2）用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
（3）因为猫头鹰（），（），所以人们叫它“猫头鹰”。
阅读天地。可爱的“福娃”
2005年11月11日，经过反复认真地评选，北京2008年奥运会吉（jí）祥（xiáng）物终于和全国人民见面了。
吉祥物由五个可爱的大娃娃组成，统称“福娃”。福娃是五个亲密的小伙伴，它们
融（róng）入了鱼、大熊猫、藏羚（líng）羊、燕子以及奥林匹克圣（shèng）火的形象，色彩与奥林匹克五环一一对应。j每个娃娃都有一个好听的名字：“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”和“妮（nī）妮”。把它们连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀（yāo）请——“北京欢迎你”!
（1）读了短文，你知道吉祥物“福娃”可爱在哪里?
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（2）五个“福娃”分别叫什么名字?你喜欢这些名字吗?为什么?
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（3）你能写出下面词语的近义词吗?
亲密（）可爱—（）好听—（）