我会读短文,回答问题。
彩虹和石桥
雨后,蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。
雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!”古桥没吭声,依然静静地一声不响,迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了。而那古桥,却依然坚实地站着。
(1)从文中找出“五颜六色”的近义词。( )
(2)文章共有( )个自然段。从第三自然段中找出两个和“不声不响”意思一样的词。( )、( )。
(3)第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑,这是什么笑呢?你能用一个词表示吗?( )
(4)再写三个表示笑的词语。
( )、( )、( )。
燕子
柯蓝
一对黑色的燕子,撞在我的玻璃上。我连忙把窗子打开,这对小客人,却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天。
我在窗口等着。等待着这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又飞回来了,衔着泥草,忙忙碌碌飞来飞去。在我的房角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了;又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方,发现了工场,找到了工作,在向我报告它们的欢乐。
接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿……
吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次,( )衔着泥沙,( )抬着树枝……
燕子、燕子,我知道你是在劳动中,才变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!呵,你这春天的使者,劳动的使者呵……
1.选择合适的关联词填在文中的括号里。
不但……而且……不是……就是……不论……都……
2.燕子美在哪里?它的美是怎么来的?
3.同样写燕子,比较课文中郑振铎笔下的燕子与上文柯蓝笔下的燕子有什么不同?
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鳄鱼和千鸟
生活在非洲河流中的鳄鱼,生性凶猛残暴,经常伤害人、畜,令人畏惧。不过它和千鸟却是一对好朋友,从不加以伤害。
每当鳄鱼饱餐之后,懒洋洋地躺在河边闭目养神时,乖巧的千鸟总要来替它整理一番。而这时鳄鱼也十分乐意接受这种服务,顺从地张开大嘴,让千鸟来帮它剔牙,打扫口腔卫生。千鸟工作很认真,它把卡在鳄鱼牙缝里的肉渣——啄食掉。如果鳄鱼口腔里还寄生着水蛭,千鸟就会尽力寻找啄食,为它除害。这样,鳄鱼得到了一位十分尽职的义务保健员,而千鸟则在鳄鱼的利牙锐齿间填饱了肚子。
千鸟的感觉很灵敏,只要周围稍有动静,它们就一轰而散,叽喳乱叫。鳄鱼从千鸟的突然惊散中得到警报,就很快醒来,做好防范准备或赶快潜入水中逃走。
1.据意写词。
(1)把眼睛闭上,集中精神。( )
(2)在一片哄闹声中一下子散去,也形容干事情突然中止并散伙。( )
2.根据短文内容填空。
_________和_________是一对好朋友。千鸟是鳄鱼的_________,而千鸟也能从鳄鱼齿间_________。
3.为什么说千鸟是鳄鱼的义务保健员?用曲线画出相关句子。
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轻轻的一声叮咛
出差在外,在一农家借宿一夜,放亮时又踏上一段新路。一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞:“带上雨伞,当心着凉。”看她那cí xiáng的目光,霎时,我像是听见了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨,许多人在树下店旁躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
我和朋友在马来西亚槟榔屿yóu lǎn。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在fù jìn房子里叫嚷。
我告诉朋友:“她说‘孩子,小心啊,别割到手指’。”
向导jīng yà地问:“原来你懂马来话。”
我答:“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”
出差回单位后,我把这则故事说给一位长辈听,他的眼睛有些湿润,他说他的母亲早已过世,但母亲那句“好好工作,注意身体”的叮嘱,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的遗产。
我感动至极,想起了我的母亲。小时候去上学时,她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛:“走好,听老师话。”
1.根据文中的拼音换写词语。
cí xiángyóu lǎnfù jìnjīng yà
() () () ()
2.写出下列词语的近义词。
叮咛( )珍贵( )霎时( )
3.根据短文内容把句子补充完整。
天快下雨了,_______________叮嘱“我”___________________________。_________,_________叮嘱他______________________。__________________ ,_____________ 叮嘱“我” _____________。
4.回答问题。
“我”听不懂马来话,为什么知道男童的母亲说的话?
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山上的寺院里有头驴,每天都在磨房里辛苦拉磨,天长日久,驴渐渐厌倦了这种píng dàn( )的生活。它每天都在寻思,要是能出去见见外面的世界,不用拉磨,那该有多好啊。不久,机会终于来了,有个僧人带着驴下山去驮东西,它兴奋不已。
来到山下,僧人把东西放在驴背上,然后返回寺院。没有想到,路上行人看到驴时都虔诚地跪在两旁,对它顶礼膜拜。一开始,驴大惑不解,不知道人们为何要对自己叩头跪拜,慌忙躲闪。可一路上都是如此,驴不禁飘飘然起来,原来人们如此崇拜我。当它再看见有人路过时,就会趾高气扬地停在马路中间,心安理得地接受人们的跪拜。
回到寺里,驴认为自己身份gāo guì( ),死活也不肯拉磨,僧人无奈,只好放它下山。驴刚下山,就远远看见一伙人敲锣打鼓迎面而来,心想,一定是人们前来欢迎我,于是大摇大摆地站在马路中间。那是一队迎亲的队伍,却被一头驴挡住了去路,人们愤怒不已,棍棒交加……驴像过街的老鼠飞一般地逃回寺里。此时它已经奄奄一息,临死前,它愤愤地告诉僧人:“原来人心险恶啊,第一次下山时,人们对我顶礼膜拜,可是今天他们竟对我狠下毒手。”
僧人叹息一声:“guǒ zhēn( )是一头蠢驴!那天人们跪拜的是你背上驮的神像啊。”
人生最大的不幸就是:忘记自己是谁了。
1.在文中找出下列词语的近义词。
劳苦( )疑惑不解( )
2.根据文中的拼音写词语。
3.读文章填空。
(1)那头驴第一次下山时人们对它顶礼膜拜是因为__________________,第二次下山时,人们对它棍棒交加是因为___________________________。
(2)驴第二次离开寺院,却遭到行人的棍棒袭击,它回到寺院,想:_____________________________________________
4.给文章取个题目,写在横线上。
每个人都是圣诞老人
这是一个wēn xīn( )得让人心酸掉泪的故事。
故事的主人公是一位外国小女孩,她美丽的妈妈病倒了,病得头发都掉光了。圣诞节来临前,小女孩到药店给妈妈买药,路过一家商店时,她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发,她就想:“这假发多像妈妈的头发呀,如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈,那该有多好啊!”
于是,这小女孩就溜进商店,找到那个大胡子老板说:“叔叔,我用这条项链换这顶假发可以吗?”大胡子老板看了看她的项链说:“孩子,你这项链最多值两块钱,而这假发要卖15元呀。”
小女孩红着脸窘住了,她恳求老板千万别卖掉假发,她一定会再找些东西来换。接下来的几天里,小女孩想尽办法去赚钱,但直到圣诞节的头一天晚上,她才赚了1元5角钱。她拿着这些钱,带着fèi jìn xīn jī( )在山上采的野蜂蜜,抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板说:“叔叔,我妈妈真的很需要这顶假发,她病得头发都掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱,沉吟了一会儿,yí hàn( )地说:“真抱歉,假发已经卖出去了。”这女孩一下呆住了,风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。她没有哭,一言不发地回到了家。
第二天早晨,小女孩一睁眼,妈妈对她说:“孩子,刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开一看,上帝呀,正是那顶假发!里面还夹着一张纸条。纸条上写着:“你有一颗纯洁的心,孩子,这是给你妈妈的礼物,也是给你的一份礼物。祝你快乐!”
落款署名是:圣诞老人。
1.根据文中的拼音写词语。
2.回答问题(任选一题)。
(1)为什么当大胡子老板告诉女孩假发已经卖出去了时,“这女孩一下呆住了,风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心”?
(2)你是怎么理解文章的题目——“每个人都是圣诞老人”的?
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