语段赏析。
它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,有一点毋庸置疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。
(1)推敲“毋庸置疑”,填空。
值得怀疑的是:__________________________________________________。
不要怀疑的是:__________________________________________________。
(2)理解句中破折号用法:__________________________________________
【拓展运用】
(1)对“我”的诗,为什么母亲说“精彩极了”而父亲说“糟糕极了”?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(2)这两个极端断言的一个共同出发点是:
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
阅读课文,填空:
(1)母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?_______ ____________啊!___________________了!”
(2)“_________________________________________了。”父亲把诗扔回原处。
精彩赏析阁。
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。
我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果
罐头。
(1)四个“立刻”写出了母亲的。
(2)省略号表达出了:
①
②
(3)“我”为什么给母亲买水果罐头?
课堂连线台。
同学甲:我在本文中抓住了一些重点语句,如:“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”这是对母亲的_______的描写,我感受到了母亲的_____。
同学乙:“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲” 这句话,我是这样理解的:________________________________。
同学甲:当我读完“我穿过一排排缝纫机,走到那个角落 ,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。”感觉到
。
同学乙:是的,当我看到“褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……”心里不仅,而且
。
课文回眸室。
《慈母深情》的作者是,描写了一件,其中母亲的一句话让人很感动:,表达出来母亲的。