阅读短文,回答后面的问题。
鲤 鱼 溪
在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼,所以这条溪就叫做鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时,鱼儿就成群结队的在他们眼前游来游去,或咬住漂洗的衣服,或叼走几片菜叶,真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人,吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手,鲤鱼便摇头摆尾游过来,向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背,鱼儿也不游开,像小猫小狗一样的驯顺。
村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清,村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里人喝上了清洁的水,人们很少生病,也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约,代代相传,已经有几百年了。鲤鱼死了,他们就把它埋在一个固定的地方,时间久了,竟然形成了“鱼坟”。
1、在文中用“——”画出表示颜色的词语。
2、“鲤鱼溪”这个名字是怎么来的?在文中用波浪线划出有关的句子
读短文,回答问题。
小树林
的小河,怀抱着的小树林。
田野上,再没有比它更绿的枝叶,再没有比它更红的草莓,再没有比它更美的杜鹃,再没有比它更会唱歌的百灵了……
迷人的小树林啊!
风,也爱在树枝上荡秋千;蝉也爱在那儿练嗓子;的光斑爱在树下嬉戏;连那条弯弯的小路,一钻进小树林,就再也不肯出来了……
这神奇的小树林,你去过吗?
(1)在括号内填上合适的词语。
( )的光斑 ()的树林 ( )的小河
(2)根据短文内容,在空白处给短文配上一幅合适的图画。
(3)你喜欢文中的小树林吗?为什么?
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读一读,想一想。
丁——电灯——盯着——钉子——叮叮当
想明白了,你就会觉得汉字很好学。
下面是用这组字编的儿歌,你会读了吗?
小丁丁,开电灯,拿起锤子修板凳。
眼睛盯着钉,锤子敲不停,叮叮当,
叮叮当,妈妈夸我爱劳动。
读一读,做一做。
三袋麦子
快过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
小猪把麦子磨成面粉,做成了各种各样自己喜爱吃的食品。
小牛把麦子保存起来,把家里的草料和杂粮都吃完后,才慢慢地吃。
小猴呢,他觉得这袋麦子是上等的麦种,便把一口袋麦子全种下了地。第二年,小猴家的粮仓里堆满了麦子,还送了一些给土地爷爷呢!
(1)土地爷爷给____________、____________和____________各送了____________。
(2)它们收到礼物后,都是怎么做的?用自己的话写一写。
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(3)你觉得谁做得好?为什么?
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阅读诗歌,背一背。
我要自己走
妈妈,妈妈,你快撒手,
我要自己走。
你看小燕子能飞,
小兔子能跳,
小狗能跑,
小鱼能游,
我为什么不能自己走?
妈妈,妈妈,你快撒手。
从这首儿歌中你懂得了什么,道理呢?把你的想法和伙伴们交流交流,然后写一写吧!
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阅读短文,回答问题。
我长大啦
问路的叔叔,不知道我的名字,叫我“小朋友”。
扫垃圾的阿姨,不知道我的名字,叫我“红领巾”。
上公交车的老奶奶,不知道我的名字,叫我“好孩子”。
推车上坡的老大爷,不知道我的名字,叫我“小雷锋”。
人们都不知道我的姓名,但是,大家都记住了我的笑容。
(1)儿歌中的“我"有哪些名字?用“______”在文中画出来。
(2)想一想,上公交车的老奶奶为什么叫我“好孩子”?
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(3)你喜欢我吗?为什么?
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