照样子扩写句子。
例：老师夸奖我。
老师（连声）夸奖（爱动脑筋的）我。
小河上有一座石桥。
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把下面句子换个说法。
林则徐当众销毁洋人的鸦片，怎么能不叫人兴奋？
句子万花筒。
（1）读一读，用加点的字写话。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（2）看一看下面句子是不是比喻句，并仿写一句不是比喻的句子。
| A．这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。（） |
| B．塞特凯达斯瀑布在群山之中无奈地低下头，像垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。（） |
| C．领头的鸟又飞了起来，好像在视察伙伴们挖得坑。（） |
| D．荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。（） |
（3） 把下面句子改写成陈述句。
这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？
读一读，用加点的字仿写句子。
（1）她讲话的声音很轻，但很清晰，仿佛琴弦发出的悦耳声音。
（2）那个强盗走进屋，看见猫的眼睛闪着蓝光，以为是没有烧尽的木炭。
用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。
腊八这天，人们喝腊八粥。
腊八这天，人们泡腊八蒜。
句子训练营。
（1）读一读，用加点的词语写话。
桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
（2）请用形象的语句描述你心目中的大海。
（3）把下面的句子合并成一句话。
古井为乡亲们提供着生命的泉水。]
古井陶冶着乡亲们的品格。
（4）照样子写话
例①是有谁在暗中指挥它们吗？不没有任何人安排。
②是书，让我了解了中外灿烂的文化
是书，