读句子，用划线的词造句。
他不是将军，却立了无数功勋
不试不知道，一试真奇妙！
《童年的水墨画》何止是街头、溪边、江上的，只要你留心身边的一切，校园、花丛、郊外、集市、村头的大榕树……它都可能是一幅独特的水墨画，你能仿照《童年的水墨画》一诗，也来写几句吗？
杨万里写田园诗善于利用儿童稚态，起到点化诗境的效果，从以前读过他的田园诗中选一首写下来，也可以写其中印象最深的诗句。
默写《牧童》，并用“/”在诗中画出朗读的节奏。
想象三首古诗词中所描写的情景(或景物)，选择一首自己喜欢的诗或词，自编一个故事。
习作。(30分)
同学们，祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下，焕发出勃勃生机。他们让我们敬仰，让我们赞叹。现在，请把你对建设者们的倾慕、对充满神秘的西部的向往、对边疆孩子的关注都倾注在笔端吧，以书信的形式说说心里话。
要求：（1）格式要正确；（2）内容要有一定主题；（3）要写出真情实感。