巧手妙接。在括号里填上合适的关联词。
1、（ ）生活给了我们启迪，（ ）我们愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。
2、（ ）我以前很喜欢“两个黄鹂鸣翠柳”这句话，（ ）经祖父一讲，我就不喜欢了。
让句子更美。
例:（翠绿的）大树旁盛开着（五颜六色）的小花。
⑴（）小白兔在（）采蘑菇。
⑵（）风吹拂着（）的草地。
例：一轮圆圆的月亮像（一个玉盘），挂在天空。
⑶他像（）一样，跑得飞快。
⑷老师像（）一样，关心爱护我们。
选词填空。
⑴（）红花 （）青蛙（）水牛（）大树
⑵（）叶子 （）小河（）人（）语文书
比一比，再组词。
将音节正确地分类。
⑴声母：______________________________
⑵韵母：______________________________
⑶整体认读音节：_______________________________
在括号里填上恰当的词语。
⑴（）的云雾（）的燕子（）的白杨
⑵（）地想起（）地奔跑（）地回答