用“发”组成词填入下面句子，使合适。
（1）讨论的时候，每个少先队员都（ ）了意见，决心把这次活动搞好。
（2）有关科学家最近（ ）了解决这个难题的方法。
精彩回顾。
1．读了课文，我知道了地动仪是（ )朝著名科学家（）发明的。它是世界上（）的测报地震的仪器，比欧洲人发明的仪器早了（）年。
2.地动仪是（ )铸的，模样像（），上面铸着（），对着八个方向。每条龙嘴里含着( )。每个龙头下对着一只（）。大地一有震动，所对的那条龙就会（)。
照样子，填上合适的词。
一(位）大臣一( )器物一（）龙
一（）铜球一（）蛤蟆一（）马
一( )地动仪一（）方向一（）花
比一比，再组词。
臣 ( )旅（）束（）
巨（）派（）速（）
裁( ) 茫（）焦( )
戴( ) 萍（）堆（）
精彩回顾。
1.读了课文，我知道望远镜是玩出来的发明。
2.在前，在后，就可以将远处的景象放大。
3.天文望远镜是设计的。
4.远方那座教堂仿佛到了自己眼前。
“仿佛”的意思是
比一比，再组词。
延（ )备（）敢(）查( )
廷（ )各（）取（）察( )