游客
题文

课外短文。
改变一生的闪念   
①一个关于我的老师——李老师的故事,珍藏在我心里,久久不能忘怀。
②多年前的一天,李老师正在家里睡午觉,突然,电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家小孩偷书,被我们抓住了,你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。
③李老师回头看着正在睡午觉的惟一的女儿,心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了,又不敢让家里人知道,所以胡说了一个电话号码,却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约想到,那个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最困难的境地。于是,她问清了书店的地址,匆匆忙忙赶了过去。
④正如李老师预料的那样,书店里站着一位满脸泪痕的小女孩,旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她。李老师一下子冲上去,将那个小女孩搂在怀里,转身对售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸, 她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱:如果你要看书,就到阿姨这里来,阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现过。
⑤一晃十几年过去了,一天中午,门外响起了一阵敲门声。李老师打开房门,看到一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易,李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,大学毕业了,特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光,轻声说道:“当年情急之下的那个电话,幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白,你为什么愿意充当我的妈妈,帮我摆脱困境,但这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容,李老师也笑了。
1.请结合上下文,说说下列词语的意思。
一念之差:     
惊魂未定:  
2.文章第②段写道“里面传来一个陌生粗暴的声音”,在第④段有两处描写与“粗暴的声音”相照应,请找出来写在下面。
3.概括短文主要内容。(要求在80字以内)  
4.从第④段中画“       ”的句子中,你体会到了什么?   
5.文中有两处地方写到了李老师的“笑”,这两次笑的原因分别是什么?
第一次笑(第④段) 
第二次笑(第⑤段)  
6.女孩说:“……这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?

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相关试题

阅读课文第2、3自然段,回答问题。
(1)照样子,写词语。
哀哀地 ____________ ____________
匆匆忙忙 ____________ ____________
清澈又新鲜 __________ __________
(2)读课文,你会发现文中这只水罐发生了几次变化。首先,在小姑娘把水施舍给小狗后,木头做的水罐变成了________;接着,在母亲把水罐递给小姑娘那一瞬间,水罐变成了________;当小姑娘再次把水罐递给过路讨水人时,水罐里跳出了_____________,
并从里面涌出了____________________________。
(3)( )使水罐发生了神奇的变化。
A.爱心 B.魔法

课外阅读。
两个人一同往回走。画家抢先几步,走在前面,小姑娘跟在后面。美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来,一颗颗落在金色的海滩上。
小姑娘多么喜欢贝壳呀,画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了:“叔叔,你的贝壳掉了!”她弯下腰,把一颗颗贝壳捡起来,还给了画家。
画家惊讶地看着小姑娘,他的眼圈红了,心潮像海浪一样翻腾。
(1)在括号里填写适当的词语。
( )的贝壳 ( )的海滩
(2)用“____”画出文中的比喻句。
(3)画家看着小姑娘,为什么眼圈红了?
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课外类文阅读。
在意大利,有一个叫皮斯阿司的年轻人触犯了国王,在法定的日子里,将被无情绞死。
皮斯阿司是个孝子,在临死之前,他恳求能和远在千里之外的母亲见上最后一面。国王感其诚孝,决定让他与母亲相见,但条件是皮斯阿司必须找到一个人替他坐牢,否则他的愿望也只能是镜中花、水中月。这是一个看似( )简单其实几( )乎不可能实现的条件。有谁肯冒着生命危险替别人坐牢?但茫茫人海,就有一个人不怕死,而且真的愿意替别人坐牢,他就是皮斯阿司的朋友——达蒙。

达蒙住进牢房以后,皮斯阿司去与母亲诀别。日子如水,眼看刑期在即,可皮斯阿司仍然没有回来的迹象。一时间,人们议论纷纷,都说达蒙上了皮斯阿司的当()。
行刑之日是个雨天,当达蒙被押赴刑场时,围观的群众有人同情他的遭遇,有人嘲笑他的愚( )蠢。但刑车上的达蒙不但面无惧色,反而洋溢着慷慨赴死的豪情。
绞索已经挂在达蒙的脖子上,许多人为达蒙深深地惋惜,并痛恨那个出卖朋友的小人皮斯阿司。但就在这千钧一发之际,在风雨中,皮斯阿司飞奔而来,他高喊着:“我回来了,我回来了。”
(1)给文中的加点字注音。
(2)写出下列词语的近义词。
恳求——嘲笑——
惋惜——千钧一发——
(3)照样子写词语。
议论纷纷(ABCC式) ________________
________________ ________________
(4)这个故事,对你有什么启示?
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课内语段阅读。
医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生一样。
事后,医生对周围的人说:“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘,好让她活下来。”
(1)写出下列词语的近义词。
安慰——轻柔——
(2)医生向小男孩提出的问题是:___________________________________________。
(3)小男孩为什么哭泣?
________________________________________________________________________
(4)医生会怎样安慰小男孩呢?他们会说些什么?展开想象写一写。
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快乐阅读
爷爷
小时侯,我很不懂事。爷爷一生病,家里人急得团团转,只有我最开心。因为这时看望爷爷的叔叔、阿姨会带来许多好吃的,而爷爷又总说他不爱吃。于是这些好吃的便自然成了我的。
这一天爷爷又病了,咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来了。"准又有好吃的啦!"我想着,便偷偷得藏在门外看。果然,姑姑掏出一大串鲜荔枝,对爷爷说:"爸,这是您最爱吃的鲜荔枝!"说着便剥开一个洁白晶莹的荔枝,我谗得直咽口水,可惜这时妈妈把我叫走了。
一会儿,姑姑走了。爷爷大声招呼我:"小琴,来,爷爷不爱吃,你拿去吃吧!"我有些奇怪,便问:"爷爷,刚才姑姑不是说您最爱吃吗?""噢……爷爷以前爱吃,现在不爱吃了!"我一听,太棒了!于是我狼吞虎咽地吃起来,爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
当荔枝被吃得所剩无几时,妈妈进屋来了,见此情景,她怒不可遏(è)地呵斥小琴你怎么把爷爷最爱吃的荔枝给吃了说着把剩下的荔枝一把夺了过去放在爷爷床边爷爷赶紧说没关系我不爱吃
我低着头走出房间,忽然明白了,并不是爷爷真不爱吃,而是他爱我胜过爱那串鲜荔枝!
(1)读准下面的词语,并写一写。
所剩无几狼吞虎咽怒不可遏
()()()
(2)细心的你会发现文中第四自然段没有标点,请加上正确的标点符号。
感悟
(3) 第三自然段中"爷爷在一旁默默地笑着看着我吃"这句话的意思是什么?选择正确的解释画"V"
①爷爷为自己撒谎成功而高兴。()
②爷爷看我的样子好笑()
③体现了爷爷对"我"的疼爱。()
(4)爷爷为什么总说"我不爱吃?"把你的理解写下来。

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