像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．
现利用图乙所示装置测量滑块和长1m左右的木块间的动摩擦因数，图中MN是水平桌面，Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器（没有画出）．此外在木板顶端的P点还悬挂着一个铅锤，让滑块从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0×10-2s和2.0×10-2s．用游标卡尺测量小滑块的上部挡板的宽度d，卡尺数如图丙所示．
（1）读出滑块挡板的宽度d=______cm．
（2）滑块通过光电门1的速度v1=______m/s，滑块通过光电门2的速度v2=______m/s．
（3）若仅提供一把米尺，已知当地的重力加速度为g，为完成测量，除了研究v1、v2和两个光电门之间的距离L外，还需测量的物理量是______（说明各量的物理意义，同时指明代表物理量的字母）．
（4）用（3）中各量求解动摩擦因数的表达式μ="______" （用字母表示）
在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打出的纸带。并在其上取了O、A、B、C、D、E、F 7个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点。本图中没有画出）打点计时器用的是220V、50Hz的交流电源。
实验时，在正确安装好装置后，把小车放到靠近打点计时器的位置，再先后，使小车运动，而后得到反映小车运动的纸带。
利用纸带的数据可计算得出该物体的加速度a为m/s2；（计算结果保留三位有效数字）
如果当时电网中交变电流的频率是f＝49Hz，而做实验的同学并不知道，由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏。（填“大”或“小”）．
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用右图所示的装置．下列说法中正确的是 ▲．
| A．木板一端垫高，是为了小车有更大的加速度，方便测量 |
| B．砝码盘和砝码的总重力就是小车受到的合外力 |
| C．探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，可作出a－m图象 |
| D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小 |
实验中得到以下两个实验图线甲、乙，描述加速度与质量关系的图线是 ▲；描述加速度与力的关系图线是 ▲；图线▲也可以描述加速度与质量的倒数关系．
“验证力的平行四边形定则”的实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 
图乙中的F与F′ 两力中，方向一定沿AO方向的是__▲___。
本实验采用的科学方法是▲。（填正确选项）
| A．理想实验法 | B．等效替代法 |
| C．控制变量法 | D．建立物理模型法 |
在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中用导线a、b、c、d、e、f、g和h按图所示方式连接电路，电路中所有元器件都完好，且电压表和电流表已调零。闭合开关后：
①若电压表的示数为2V，电流表的的示数为零，小灯泡不亮，则断路的导线为_____；
②若电压表的示数为零，电流表的示数为0.3A，小灯泡亮，则断路的导线为______；
③若反复调节滑动变阻器，小灯泡亮度发生变化，但电压表、电流表的示数不能调为零，则断路的导线为____________.
要测量一只量程已知的电压表的内阻，所备器材如下：
Ａ．待测电压表Ｖ（量程3V，内阻未知）
Ｂ．电流表A（量程3A，内阻0.01Ω）
Ｃ．定值电阻R（阻值2kΩ，额定电流50mA）
Ｄ．蓄电池E（电动势略小于3V，内阻不计）
Ｅ．多用电表
Ｆ．开关K1、K2，导线若干
有一同学利用上面所给器材，进行如下实验操作：
首先，用多用电表进行粗测，选用×100档，操作方法正确，若这时刻度盘上的指针位置如图甲所示，则测量的结果是Ω。
（2）为了更精确地测出此电压表的内阻，设计了如图乙、丙所示的实验电路，某同学选择了较合理的电路图丙。该同学不选择电路图乙的理由是______________________________ 。
（3）在图丁中，根据该同学选择的电路，用笔画线代替导线把实物连接好。
（4）用该同学选择的电路进行实验时，用所测量表示电压表的内阻RV＝ ，式中字母代表的物理量_________________________________________________。