书面表达。（共计10分）
今天班会课上要举行演讲比赛，题目是“My dream job”。请你根据以下提示内容，写一份演讲稿。提示内容：
What’s your dream job?
Why do you want to do it?
How are you going to make your dream come true?
写作要求：语句通顺、符合逻辑，可适当发挥。字数达到70词以上，不能出现真实的校名和姓名。
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书面表达 （共l 题，计 20 分）
母爱情深，母爱无价；学会感恩，学会回报。某英语网站举办以“My mother”为题的英语征文活动。请你根据下列思维导图提供的信息，写一篇短文，介绍自己的母亲和你们的真情故事。
提示:1.短文应包括导图中的全部信息，条理清楚，行文连贯，段落分明;
2.短文中不能出现真实的人名和地名。3.词数不少于80，开头已给出:不计人总词数。
书面表达 (满分15分)
南京公益基金会(Nanjing C Foundation) 主要帮助社区老人、贫困学子、贫困小学图书馆等。为了帮助更多的人加入义工队伍，该组织拟举办公益人才培训班（Voluntary Worker Course)。
假设你是Sam,南京中学(Nanjing School)的一名初三学生，打算参加本期课程的学习。
请根据以上内容，用英语写一封申请函信，申请加入本期的培训课程。邮件内容必须包括：
1.你能参加公益活动的时间； 2.你参加公益活动的原因；3.你能胜任什么类型的活动。
注意：
1．文中不得出现你的真实姓名和学校名称；
2．语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；
3．词数80左右，文章的开头已给出，不计入总词数。
Dear Chairperson,
I would like to join Nanjing C Foundation to be a voluntary worker.
I will be very happy if I can be a member of you. You can email me at Sam@Nanjing School.com.
Yours sincerely,
Sam
假定你是你校英语报的小记者，以下两幅图展现了发生在刘林家的生活场景，请根据要求写一篇英语短文投稿。
内容要求：
1. 简要描述两幅图的内容；
2. 概述你对两幅图的理解；
3. 说明两幅图对你的启示。
When Liu Lin was four, … Twenty years later, …
注意：
1. 文中不得出现你的真实姓名和学校名称；
2. 语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；
3. 词数80左右，文章的开头已经给出，不计入总词数。
It happened in Liu Lin’s family. _______________________________________________
据报道，重庆将探索逐渐取消中考。为此，某外国语学校拟在校内新开设一部分选修课程以提升学生的综合素质。现校学生会面向广大学生征集意见。假设你叫王华，请你以“If I can add one more course”为话题，写一篇建议稿, 谈谈自己所希望增设的课程。
要点提示：
1. 你希望增设哪门课程？ 2. 为什么选择这门课程？3. 你希望从中学到什么？
（你可以从下列课程中任选一门，或者自选一门完成写作：
烹饪：cooking手工：handcrafting表演：acting
园艺：gardening音乐欣赏：music appreciation ……）
要求：
1. 词数：80词左右，开头结尾已给出，不计入总词数。
2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
Dear Student Union,
I’m very glad that our school will offer some new courses. If I can add one more course, I would like to choose
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Thank you!
Yours,
Wang Hua
Suppose you are Doctor Bob, please write a reply to Alice. (假定你是Bob医生, 请根据左列Alice的来信写一封至少60词的回信)
（注意：短文中不得出现考生的中文姓名及其他相关信息，否则不予评分。）
