书面表达：
假如你是Sandy,给你在美国的笔友David写一封信介绍一下你的情况。要点如下：
今年12岁，和家人一起住在苏州；
高而苗条，短头发，戴眼镜；
每天步行去学校，
最喜欢的学科是英语，老师同学都对你很好；
喜欢打网球，是校网球俱乐部一员；李娜是你的偶像；
6. 总是有太多家庭作业，没有时间看电视。
注意：1. 70词左右；
2.所有提示要点必须都用上，并可作适当的发挥。
Dear David:
My name is Sandy.
Best wishes,
Sandy
根据问题提示以My school trip为题，用英语写一篇40词左右的短文。
要求：语句通顺，用词正确，语法规范，书写美观。文中不得出现自己的真实姓名及所在学校名称。否则书面表达不得分。
问题提示：
1. When did you go on a school trip?
2. Where did you go?
3. How was the weather?
4. What did you do?
5. How was your feeling? And why?
My school trip
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根据问题提示以My best gift 为题写一篇英文短文。
要求：1. 意思明确, 内容连贯, 包含所有提示内容。
2. 书写工整,，卷面美观。
3. 短文60词左右。
提示：1. What’s the best gift you have ever received?
2. When did you get it?
3. Who gave it to you?
4. Why do you like it?
My best gift
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根据中文和英文提示，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的信件，所给提示词语供选用。
信的开头和结尾已给出，其词数不计入所完成的信件中。请不要写出你的校名和姓名。
假如你叫Wang Lin，刚旅游回来。你的英国笔友Tom想了解你的旅游情况。请你给Tom写一封信，告诉他：你去了哪里?在那儿做了什么?玩得怎么样?
提示词语：interesting，nice，do some shopping，take photos，have a good time
Dear Tom，
How’s everything going?
I am very glad to tell you something about my interesting journey. ________________
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Best wishes to you!
Yours，
Wang Lin
根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。How much______（be）the red sweater?
She always______（watch）TV in the evening.
The yellow______（short）are $30.
How much______（be）the blue socks?
I’ll ______（take）them.
用英语写一篇短文，介绍一下你的家人或朋友以及他们的喜好。内容包括：他们喜欢或不喜欢的食物、颜色、衣物等。
要求：1. 语句通顺、意思连贯；2. 书写认真、卷面整洁；3. 不少于60词。