阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
——郭沫若
材料三：“大一统者，天地之常经，古今之通谊也，……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，……”
——汉·董仲舒
请回答：
（1）观察材料一，图片中所反映的人物创立了什么学派？其思想核心是什么？
（2）材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”说说你对这句话的理解？
（3）材料三中董仲舒向汉武帝提出了哪一建议？
（4）通过以上的探究，概括儒家思想的发展历程。
材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”，以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
----《史记·商君列传》
材料二孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。----李斯《谏逐客书》
（1）材料一中的“卫鞅”是指谁？
（2）商鞅变法的主要内容有哪些？
（3）结合材料二对商鞅变法进行评价。
阅读下列材料，回答问题。
材料一古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活。A.带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让百姓过上了安宁的日子。
材料二 B.带领人民辛勤劳作，化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为沃野千里的“天府之国”。
（1）材料一和材料二中的两位水利专家A.和B.分别指的是谁？
（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？它直接起到的作用是什么？
（3）你认为这两位水利专家能够治水成功的原因有哪些？
（4）我们应该学习他们的哪些精神？
阅读下列材料：
材料一：机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。……洋机器于耕织、刷印、陶埴(ｚｈí)诸器皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设。
（1）根据材料一，结合所学知识，列举洋务派创办的近代军事工业和民用工业各一个。这种近代企业的创办客观上有何进步作用？
材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。
（2）材料二反映了哪一阶级或政治派别的要求？
材料三：……我们现在认定只有德、赛这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
（3）材料中的“德、赛两先生”是指什么？为宣传“德、赛两先生”，发起了什么运动？这次运动的代表人物都有谁？
阅读材料，回答问题（共9分）
材料一：没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。
请回答
（1）中国共产党何时诞生？到2014年，她已走过多少年的历程？
材料二：“讲起‘八一’历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东遍地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。”
请回答：
（2）这段歌谣涉及到哪几个历史事件？这几个事件反映了中国革命重心发生了怎样的变化？
根据材料回答问题：（本题共8分）
材料一
材料二
材料三：曾国藩说：购买外洋船炮并进行仿造，是“今日救时之第一要务。”
请回答：
（1）图1显示的是一场战争的形势局部图，写出该战争的名称。(2分)什么条约签订之后，近代中国的主权从此开始纷纷丧失？(1分)
（2）图2所示为被焚毁后的圆明园，该残迹被哪国侵略军在哪次战争中焚毁？(2分)
（3）曾国藩的话，表明他决心投身于一场什么运动？(1分)材料一、二所示事件与曾国藩从事的运动之间存在着怎样的历史关系？(2分)