在某一学校的一节历史课堂上，学生这样表演皇帝处理朝政的情景：
①“三公”坐着在议事，各自对自己所管辖的事情提出自己的处理意见。皇帝只是听取三人的情况汇报，当意见相左时，大臣可与皇帝据理力争。
②皇帝作出了一个重大决定，他把想法告诉中书省，然后由中书省起草一份文件，交由门下省审核。门下省官员认真审核后，认为还有不合理之处，于是将之驳回，由中书省再次请皇帝略作修改。当门下省再次审核通过后则交给尚书省，尚书省再按事情类别交给六部中的一个部去办理。
请回答：剧本①．②分别反映的情况最主要代表的是什么朝代的中央官制？（ ）
| A．秦朝．汉朝 | B．汉朝．宋朝 |
| C．秦朝．唐朝 | D．元朝．唐朝 |
一般来说，美国政府是权力执行机关，不是监督机关，它主要受国会和最高法院权力的监督。但美国资产阶级认为按照“分权制衡”的原则，政府在接受监督的同时，还应有自卫能力。这在1787年宪法中表现为
①总统拥有“立法否决权”②总统是国家元首，对宪法负责
③最高法院大法官由总统提名④总统有权解散议会，重新选举
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
儿位历史爱好者聚集在一起讨论一个有关近代英国的话题，以下是他们谈话内容的片段：甲：英国通过对殖民地的无情掠夺和奴隶贸易，从海外获取了远超他国的财富
乙：在英国避难的加尔文教徒敢于创新，他们中涌现出许多企业家和发明家
丙：英国逐步确立了以议会制和内阁制为主要特征的资产阶级政治制度
丁：被剥夺了土地的劳动者沦为乞丐和流浪者，他们为了糊口，进入城市寻找工作
请问他们讨论的话题是
| A．英国殖民帝国地位确立的原因 | B．英国资产阶级革命的影响 |
| C．英国工业革命发生的条件 | D．英国资本主义制度的弊端 |
雅典人认为他们的身体“是给他们的城邦使用的，好像不是他们自己的一样”。而他们培养自己的智慧，“其目的也是为着要给他的城邦作一点显著的事业”。从中可以看出雅典公民
| A．具有强烈的公民意识 | B．绝对服从于城邦的需要 |
| C．有着强烈的政治需求 | D．在城邦中失去了自我 |
1983年国庆节前夕，邓小平同志为北京景山中学题词“三个面向”。“三个面向”的实质是
| A．教育的发展是改革开放顺利进行的重要条件 |
| B．教育的发展要顺应社会主义市场经济的需要 |
| C．通过加强国际交流和合作促进教育的发展 |
| D．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力 |
1955年亚非会议最后公报中指出：“一切国家都应有权按照联合国宪章的宗旨和原则，自由选择它们自己的政治和经济制度和它们自己的生活方式。”与此材料切合的主张是
| A．“一边倒” | B．“另起炉灶” | C．不结盟 | D．互不干涉内政 |