17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人，在进-优题课

阅读下列材料：
材料一：1919年召开的巴黎和会上，协约国与德国签订了《凡尔赛和约》。列宁评说：“《凡尔赛和约》不过是强盗和掠夺者的条约┅┅靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”
材料二：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”
——毛泽东
材料三：1938年9月，英法意德四国在慕尼黑会议上签订协定，规定：捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德区割让给德国。
请回答：
（1）巴黎和会的实质是什么？这次会议引发了中国的什么运动？
（2）在华盛顿会议会议签订的条约中，能体现毛泽东这句话的是哪个？谁又是最大受益国？
（3）一战后列强建立的“凡尔赛—华盛顿体系”，能否长久维持世界和平？为什么？
（4）你认为以上材料涉及的三次会议有什么共同之处？

阅读材料：
材料一：二百多年前，曾经发生过一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。
材料二：19世纪70年代开始的那场革命，使我们已经习惯了借助电灯照明、使用电话与人交流…….遥望蓝天，银白色的飞机在空中翱翔。
材料三：20世纪四五十年代以来的这场革命，人类在更多的领城取得了重大突破，推动了社会生产力空前发展。
请回答：
（1）材科一中的“革命”指的是什么？首先发生在哪个国家？
（2）材料二中的“电灯照明”、“飞机在空中翱翔”分别是谁的发明？
（3）材料三中的“这场革命，使人类进入到什么社会？举出一个“重大突破”的领城。
（4）你从上述材科中得到什么启示?

（1）请在《北伐战争形势图》中填入相关地点的名称。(2分)

北伐战争出发地：广州南京国民政府所在地：南京
（2）仔细观察此图，据图指出北伐军进军的主要目标是谁？

民主化进程是人类社会进步的重要体现。阅读下列材料，回答问题。
材料一：（清人赵翼说）“雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。”
——《檐曝杂记》
材料二：“本朝家法，自皇祖皇考以来，一切用人听言大权，从无旁落，即左右亲信大臣，亦未能有荣辱人、能生死者”。
——清·乾隆（1735-1795在位）
材料三：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。”
材料四：“中华民国之主权属于国民全体。……中华民国之立法权，以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案，公布法律，及发布命令时，须副署之。”
——《中华民国临时约法》（1912）
材料五：第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。第三条中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
——《中华人民共和国宪法》1954年
请回答：
⑴材料一中“军需房”指清朝的哪个政治机构？它的设置说明了什么问题？
⑵依据材料二分析中国古代政治的基本特征。与材料二相比，材料三中英王的权力有何不同？据所学知识判断，材料三中的内容应出自英国的什么文件？
⑶据材料四判断，这一时期中国近代化探索主要是学习西方的什么？（1分
⑷试结合所学知识分析材料五文献的性质。
⑸试依据上述五则材料，分析世界政治发展的趋势。

2013年，某些周边国家不断在中国的东海与南海挑起事端，引起了中国人民的极度愤慨。中华民族自古以来就有反抗侵略，维护国家主权的传统。
阅读下列材料，回答问题
材料一 “封侯非我意，但愿海波平。”
材料二“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。
材料三“罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年，其所窃据距我朝发祥之地甚近，不速加剪除，恐边界之民不获宁息。”
──康熙帝
请回答：
（1）材料一是谁说的话？他的主要事迹是什么？人们是怎样评价他的？
（2）材料二是谁说的话？材料中“贵国”是哪个国家？哪一年我们从该国手中收回台湾？清政府是如何管理台湾的？
（3）材料三中“罗刹”是哪个国家？为“剪除”其危害，康熙帝进行了哪次战争？清政府与这个国家签署的边界条约叫什么？
（4）材料中的三位历史人物有何共同特征？