科学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理。（1）方框中连接的是装-优题课

金属在生产生活中应用广泛．
（1）最初输水管材用铸铁，目前多用塑料管，输送热水一般用铜管．下列管材不属于金属材料的是　　（填字母序号）．

（2）钢铁生锈的条件是　与氧气和水同时接触　．废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为　　．
（3）某同学将一小包铜粉和铁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液．
①铜和硝酸银溶液反应的化学方程式为　　．
②滤液中的溶质组成可能为　　．

下列数据是氯化钠和氯化钾固体在不同温度时的溶解度．

温度/℃	0	20	40	60	80	100
溶解度/g	NaCl	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4	39.8
KCl	27.6	34.0	40.0	45.5	51.1	56.7

（1）在0～20℃时，KCl的溶解度　　（填“＞”或“＜”）NaCl的溶解度．
（2）20℃时，向100g水中加入25g氯化钠，充分溶解后，得到的溶液为　　（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液中溶质质量分数为　　．
（3）20℃时，进行了如下图所示的实验．
20℃100g水加KCl20g升温至40℃升温至100℃A B 加KCl20gC 加28g KCl恒温100℃D E
①A～E中，溶液中溶质质量分数相同的是　　．
②下列操作能使E溶液中溶质质量分数变小的是　　（填字母序号）．
a．加入2g KCl b．加入100g 100℃的水 c．降温至40℃

了解物质构成的微观奥秘，能帮助我们更好地认识物质及其变化的本质．
（1）氧和碳是人体中含量最多的两种元素，它们的本质区别是　　不同．
（2）图是某反应的微观过程示意图．该反应的化学方程式为　　；氯化钠由　^﹣　构成．
（3）表中4个微观示意图分别表示4种物质的微粒．

微观示意图

若表示A，A和B在一定条件下反应生成C和D，则C和D的化学式分别为　　，生成C和D的个数比为　　．

生活离不开化学，化学与生活息息相关．
（1）人体可以从水果和蔬菜中摄取　　，该类物质需要量很小，但可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用．

食品	柠檬汁	苹果汁	葡萄汁	番茄汁	牛奶	玉米粥
pH	2.4	3.1	4.2	4.4	6.5	7.8

表1

营养成分表
营养成分	每片含量	每100g含量
镁	6.7mg	1.12g
叶酸	255	42.5mg

表2
（2）表2是某儿童补铁药品的部分说明．说明中的“铁”指的是　　（填“单质”、“元素”或“分子”）．
（3）某些食品的近似pH如下：其中酸性最强的是　　，胃酸过多的人应食用　　．
（4）农业上用石灰乳和硫酸铜配制农药“波尔多液”时不宜用铁质容器，用化学方程式表示其原因　．
（5）在催化剂作用下，乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成碳酸钠和另一种物质，并得到电能，请完成该反应的化学方程式：CH₃CH₂OH+3O₂+4NaOH2Na₂CO₃+　　．

小刚和小丽两位同学用如图所示装置进行实验，制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应．

（1）小刚先关闭b，打开a、c、d，集气瓶中生成CO₂的反应方程式为　　，NaOH与CO₂的反应方程式为　　；此时没有观察到明显现象．
（2）小丽认为若要证明NaOH与CO₂发生反应，接下来的操作是关闭　　，打开　　，此时应观察到的现象为　　．