下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。
(1)仪器甲的名称是
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为
(3)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气,反应的化学方程式为
从化学的视角认识生活中的有关问题:
(1)紫薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、硒等,其中给人体提供能量的是,"锌、铁、硒"是指(填"单质"或"元素").
(2)硬水有很多危害,生活中常用方法降低水的硬度.
(3)家庭生活中经常产生的垃圾有:①易拉罐②废报纸③料菜叶④矿泉水瓶,其中属于可回收的垃圾是(填序号).
(4)燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切联系,通过对如图的分析,你发现可燃物燃烧不仅需要氧气,还需同时具备的条件是.
根据图示信息,用化学用语填空:
(1)写出溶质中金属元素的元素符号;
(2)写出溶液中大量存在的阴离子的符号;
(3)标出溶剂中氧元素的化合价;
(4)写出该溶液中溶质的化学式.
根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示回答相关问题:
(1)操作④中玻璃棒的作用是;
(2)若按照②③①步骤配制
的
溶液,所配制溶液的溶质质量分数(填"偏大"、"偏小"或"无影响");
(3)操作⑤中停止加热是时间是(填序号);
A. |
蒸发皿中液体完全蒸干时 |
B. |
蒸发皿内有大量晶体析出时 |
(4)除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率,其正确操作步骤为②③①④⑤②.以下操作中可能会导致精盐产率(产率=
)偏小的有(填序号).
A. |
操作①中有少量溶液溅出烧杯 |
B. |
操作③中仰视读数 |
C. |
操作④中液面高于滤纸边缘 |
D. |
操作⑤中没有使用玻璃板搅拌 |
现有
,
,
,
,
五种物质,其微观示意图见下表,仔细观察后回答下列相关问题:
(1)
物质化学式量是;
(2)属于有机物的是(填序号);
(3)标出
物质中氧元素的化合价;
(4)在一定条件下,1.7
物质和2.4
物质恰好完全反应,生成2.7
物质和另一种物质,则该物质中含有种元素;
(5)
物质在足量的
物质中完全燃烧生成
和
,其化学方程式是.
(1)用化学符号表示:
①地壳在含量最多的金属元素;
②氧化镁中阳离子.
(2)化学与人类的生产、生活密切相关.
①铁锅常用于炒饭炒菜,是利用了铁的性;
②化学电池是将化学能直接转化为的装置.