课文回放。
多年之后，我终于悟通了这个道理：中国的汉字，只要你用得巧妙，就是在字里行间的空白处，你也觉得有味；中国人发明的字终究像中国人：含蓄。有时，表面上淡淡数语，内里却有含藏不尽的意蕴。方块字这种言简意赅的特点，确实与集成电路板相似，面积小，所包含的信息量却是惊人。譬如一提到“翠”字，我们就有一种玉石的感觉，润润的；一提到“风”字，我们仿佛见到了飘飞的柳絮；一提到“雨”字，我们又见到了江南水乡的朦胧。这些分开的字，要是请一位书法高手写下来，可以悬挂起来当作名画欣赏。可要是再把这些字叠连在一起，又会是什么景象?一位诗人曾在西湖留下过这样的楹联：“翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。”章节有快有慢，大声念出来，也像大声唱出来一样愉快。作者所合用的也就是十个字，它所渲染出来的，却是一幅气象万千的图画。方块字的空间高度能力，在此展示给我们。
（1）短文从 、 、 等方面来说明汉字，其中最主要的意思用文的词语来概括是 。
（2）文写到对“翠、风、雨”等字的感受，你对中国汉字是不是也有过这样的感觉？请你试着写写你对一个字的感受：
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从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。如有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力最小。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
1.根据句子意思写词语。
不需要作多大的努力就能办到。（）
2.科学家能提高轮船航行速度的原因是（）
A.科学家仔细研究。
B.科学家从鲸的外形得到启示。
C.轮船船头是尖尖的。
3.“流线体”的形状是圆尖，这种形状在水中受到的最小。
4.这段话讲了是人类的“老师”。
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我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前：
像巨龙穿行在大地，
连绵起伏，曲折蜿蜒。
东起山海关，西到嘉峪关，
万里长城谱写了不朽的诗篇。
1.根据意思写词语。
形容连为一体上升和下降。（）
曲折延伸。（）
2.这一小节写的是课文题目中的“”。
3.用“”画出诗中的两个地名。
4.诗歌表达了作者的感情。
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莫高窟保存着两千多尊彩塑。有慈眉善目的菩萨，有威风凜凛的天王，还有强壮勇猛的力士。一尊卧佛长达15米，侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊神态各异的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
1.根据意思写出词语。
(1) 形容权势显赫，令人生畏。（）
(2) 口中不停发出称赞的话语。（ )
2.文中写的这些彩塑有什么特点？
3.哪几句话直接描写这些彩塑的个性鲜明和神态各异呢？用“”画出。
4.哪句话间接描写这些彩塑的个性鲜明和神态各异呢？用“﹏﹏”画出。
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车到太平山顶，我登上瞭望台。一丝丝夜风迎面吹来，掠过山顶的树梢，又匆匆去亲吻那远方的灯火。眼下是林立如笋的摩天大厦和千千万万的灯火。
1.选出下列词语中划线字的意思。
(1) 摩天大厦（）
①接近②摩擦③研究
(2) 林立如笋( )
①古代悬挂钟磬等乐器的横木②竹的青皮③竹子初从土里长出的嫩芽
2.在正确的说法后面打上“√”。
(1) 作者观察的地点是在太平山脚下。 ( )
(2) 这段写了鸟瞰香港的夜色。 ( )
(3) 这段写了仰视香港的夜色。（）
（4）这段话写了俯视香港的夜色。（）
3、这段话中夜风“”灯火，给人以身临其境的感觉。
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秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
1.这篇文章是按照顺序写的。这段描写的是小兴安岭的景色。
2.哪些句子说明小兴安岭是一座美丽的大花园。用“”在文中画出来。
3.哪些句子说明小兴安岭是一座巨大的宝库。用“”在文中画出来。
4.这段话表达了作者的感情。