习作园地。
我们在课文中看到了北京的春节，在这次测试活动中又了解了春节的食俗。同学们，你们那过年有什么习俗？过年的时候是不是也有一些特别有意思的事？请你也来写一写。
巴兔提示：习作时，一定要用通俗易懂的语言把自己了解的民俗风情或历史描述清楚，同时还要融入自己的真情实感。另外，行文注意文章的结构和层次性。
读句子，并用带线的词造句。
1．只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。
只要……就……：___________________________________
2．每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。
每到……都……：___________________________________
照样子，写句子。(请各写出2句)
1．示例：他凶狠得像豺狼一样。
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2．示例：他急得火冒三丈。
_______________________ ___________________________
赏析品味。
1．《牧童》中，一个“铺”字，表现出了__________________；一个“弄”字，更显出了一种情趣，把__________________传达了出来。
2．《牧童》先向我们展示了__________________的画面，先让我们听到了__________________，然后通过描写__________________的情景让我们感受到牧童__________________的心境。
3．《舟过安仁》既有作者所见：____________________；也有作者所悟：____________________。
4．《舟过安仁》这首诗充满情趣，表现了两个小渔童的__________，也表达了诗人对儿童的__________之情。
解释下列字词。
怪生：______________________________________________
遮：________________________________________________
弄：________________________________________________
篙：________________________________________________
棹：________________________________________________
“把铁路修到拉萨去”这句话多次在文中出现，起到什么作用?