重温课堂。
（1）《后羿射日》表现了后羿 的精神。
（2）《小萝卜头的故事》选自长篇小说《 》，文章通过一个小故事，表现了小萝卜头 。
（3）《夏日绝句》是 女诗人 的作品，其中作者呼吁人们为国献身的句子是： ， 。《就义诗》中“ ， ”表现了夏明翰视死如归的气概。
形近字组词（0.5×6=3）
燥 （）辩 （）挠（）
躁 （）辨 （）饶（）
积累运用（一）看拼音，写词语 （0.5×24=12）
读下面一段文字，做题。
这哪里是一株的柳树？它分明就是爱国将士们、的精神之树！
(1)这句话运用了和的修辞手法，进一步提升了贯穿全文的“大柳树”的形象。
(2)“左公柳”既指________________，更指。这种写法称为___________。
古诗和格言默写填空。
（1）《示儿》诗中表达诗人渴望祖国统一的诗句是：，_______________________。
（2）_______________________，直把杭州作汴州。
（3）三万里河东入海，________________________。
（4）_____________________，勇气在困难中培养。
（5）范仲淹的政治抱负是:____________________________
（6）瑜大惊，慨然叹曰：“_________________________”
（7）我的积累：明明经常不完成家庭作业，老师批评他，他还振振有词地说：“我没有时间写作业！”你可以用鲁迅的名言：“__________________________________________”来劝告明明。
把下面的词语补充完整。
（）（）忘食（）（）激昂划粥（）（）
（ ）恶（）仇解（ ）相（）（ ）（ ）天下