句子训练营。
（1）照样子，用划线字写句子。
秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。
（2）用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
孩子们从这些绿叶中收获了知识。
孩子们从这些绿叶中收获了快乐。
（3）读一读回答问题。
那（ ）的颜色，（ ）地（ ）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有（ ）。
①请把下面句子补充完整。
②请你写出读了这个句子后的感受：
③请你仿照这个句子，用加点的词说一句话：
假如你是一棵小树，或是一只小鸟，你会对太阳说些什么？
按课文内容填空。
这是一种终生受益的教训，怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：___________________________________________________________。
词语搭配。
qiē（） tiáo（）
切调
qiè（） diào（）
假如你是一名小记者，要去采访怀特森先生，请你试着补充下面的对话。
我：您好，很荣幸采访您。请问您为什么要用“猫猬兽”来对学生进行教育呢？当时您心里是怎样想的呢？
怀特森先生：_________________________________________________________________
我：您认为这样的教育对您的学生有什么影响呢？请谈一谈。
怀特森先生：_________________________________________________________________
用下面的词语组成两句意思不同的话。
话 怀特森先生 说的 对 不 完全
（1）_______________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________