2012年9月7日11时19分，云南省昭通市彝良县与贵州省毕节地区威宁彝族回族苗族自治县交界发生5.7级地震，受灾人数达45万。灾情发生后，党和国家领导人亲临一线，各族人民的心都紧紧地连在一起，纷纷奔赴灾区开展抢险救灾，把无私援助之手伸向受灾同胞。（本题共15分）
（1）你从材料中感悟到了什么？（至少两个方面）为了培养学生承担责任、服务社会的意识，小宁所在的学校借此机会，开展了捐款捐物、“做一个有责任的公民”的教育活动。请你告诉小宁：
（2）“做一个有责任的公民”对小宁个人的成长有什么重要意义？
（3）怎样“做一个有责任的公民”？
（4）我们在承担起应尽的责任和义务的同时，也开始了美好人生的塑造。请你写出一句最自信、最有力的青春宣言与大家共勉。
进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。
假如你是该班的一名同学：
（1）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？
（2）请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例与你的同学进行交流。（至少两条）
（3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？
《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”请结合本单元的有关知识回答：
（1）请你举4例虽死犹生的历史人物。
（2）怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？
小婷与父母和睦相处，其乐融融。她和父母也不是没有意见不同的时候，只是小婷在和父母交往时善于运用她的独门诀窍。
第一招：“责任”术。除了好好读书外，还要积极在家里帮父母做一些家务，主动分担家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。
第二招：“道歉”术。如果有些事情做错了，不要逃避，要主动道歉，获得父母理解。
第三招：“表扬”术。爸爸工作上作出了成绩，及时送上自己的表扬；妈妈买到一件心仪的衣服，马上表达自己的欣赏。
第四招：“倾听”术。与父母谈心、聊天甚至争论时，不急于反驳、顶嘴，心平气和地听完父母的想法，真正理解父母的良苦用心。
（1）请你说出小婷的四招分别体现了教材中与父母沟通的哪些窍门？
（2）你有过类似的经历吗？并把你成功的一次经历写出来与大家分享。
小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来不知道是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。
（1）小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗？为什么？
（2）你认为男女同学之间应该怎样正常交往？
探究一、小东是七年（7）的学生，学习成绩不稳定，分析原因，他说：“我的不良学习习惯太多了，我想纠正它却不知从哪开始，如何去纠正，况且学习习惯的形成也比较困难，还是顺其自然吧！”
（1）小东的说法对吗?为什么?
（2）请你帮小东总结一下，不良的学习习惯有哪些？
探究二、在学习过程中同学们发现，一道难题，一个人花大量的时间，也许还做不出来，但如果两个人一起做，那么这道题很快就做出来了，也许还有新的思路。
（3）相互交流合作在我们的学习中有什么意义？