阅读短文。花园果园我们村种了许多果树。春天，果树开花了。梨花-优题课

阅读下列段落并回答问题。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（）落山涧（），粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽（）里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
（1）在文中括号里给加横线的字注音。
（2）“居高临下”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿；“山涧”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）给文段拟一个小标题：＿＿＿＿＿＿＿。
（4）这段文字描写了壮士们的（）和（），表现了壮士们（）的精神。

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徐悲鸿是我国杰出的画家。
1919年到1927年，我国许多人到欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫
穷落后，在世界上没有地位，在外国的留学生经常受到一些人的歧视。
有一次，许多在巴黎的留学生一起聚会。一个满身散发着酒气的外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动激怒）了，他走到这个洋学生面前，大声地说先生你不是说中国人不行吗那好我代表祖国你代表你的国家我们比一比等我们结业时看看到底谁是蠢材从此，徐悲鸿学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画时，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一天，不到闭馆不出来。
有志者，事竟成。徐悲鸿在几次竞赛和考试中都得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，（震动振动）了巴黎美术界。这时，那个在大家面前骂中国人无能的外国学生，不得不承认自己不是徐悲鸿的对手。
（1）在括号里把适当的词语画上“”。
（2）在第三自然段中的“＿＿”上加标点。
（3）写出一个意义相对的词。
歧视—（）贫穷落后—（）又蠢又笨—（）
（4）写出近义词。
恶毒—（）坚毅—（）聚会—（）
（5）改写句子。
那个外国学生不得不承认自己不是徐悲鸿的对手。（改成肯定句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（6）颠倒句子顺序，句意改变了吗？
①徐悲鸿是我国杰出的画家。
我国杰出的画家是徐悲鸿。（）
②许多在巴黎的留学生一起聚会。
巴黎的许多留学生在一起聚会。（）
（7）①当一个外国留学生恶毒地攻击中国人时，徐悲鸿是怎么说、怎么做的？
②徐悲鸿是怎样勤奋地学画的？
③是什么力量使他这样忘我地学画？从中可以看出他是个怎样的人？
④通过这件事，你明白了什么道理？

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荷叶青青
夏天，玄武湖那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐
渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好喜爱）荷花，对荷花下的工夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖儿的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片小小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。
一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母发出邀请，可女人摇摇手，说出一番话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她咝咝地吸着冷气，好像要（带代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。
荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，祖母就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是一天天好起来。
家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：“真是一物降（jiàng xiáng）一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。”
如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
（1）在括号内选择合适的拼音或字词。
①祖母是怎样种好荷花的？大致描述一下。
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②祖母家的荷叶有什么用？
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③“荷叶派了大用场，不开花也罢了。”祖母的这句话是什么意思？说明了什么？
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读下面的句子，注意加括号的词语，体会它们表达的思想感情。
每当石榴开花，大家就盼望父亲在一颗颗石榴果上刻上自己的名字，然后又（眼巴巴）地盼着“石榴节”的到来。
这一次——也是最后一次——“石榴节”，大家望着那红得似血的果实，谁也（不忍）去摘，任它们在瑟瑟秋风中，枯萎、坠落，化成了泥土。
“眼巴巴”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿。从这个词我能体会出＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“不忍”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从这个词我能感受到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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冬天的红梅
我喜爱华贵的牡丹，喜爱多姿的菊花，但是，更喜爱雪中的红梅。今年寒假，我回家乡看望外婆，看见窗台上摆着一盆只有枝干的花，我感到奇怪，就问外婆：“这是什
么花？”
“这是红梅。”外婆说，“这一回你能赶上看红梅了。”
我于是天天盼望着红梅开花。两天后，我发现枝头上长出一些豆大的小包包，我急忙告诉外婆：“外婆，红梅发芽了！”外婆一听，笑着对我说：“那不是芽，是花苞。”
小花苞慢慢地长了些，呈现出淡红色。又过了几天，花苞眼看就要绽开了。我第二天醒来，透过窗子往外一看，啊，外面白茫茫的，棉絮般的雪花还在纷纷扬扬地下个不停。坏啦，昨天晚上忘了把花搬进屋里！我急忙穿上衣服，跑了出去。真是万万没有想到，红梅开花啦！
我生平还是第一次见到红梅花。一朵朵小花，鲜红鲜红的，每朵都有五个花瓣，端端正正的。雪花落在花瓣上，可它好像一点儿也不害怕，迎雪怒放，发出阵阵清香。
看着想着，我不禁哼起了《红梅赞》：“红梅花儿开，朵朵放光彩，昂首怒放千万朵，香飘云天外，唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来——”
（1）解释词语。
绽开：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
怒放：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）文章开头一句，表明了自己最爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）用“＿＿”画出描写红梅盛开的句子。想想看，作者从哪几方面描写了红梅？
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