认真读短文，你一定能回答下面的问题。
提起啄木鸟，人人都熟悉。它是著名的树医生，树见了它都会笑。
啄木鸟除虫的本领可大了！它的身上有许多法宝。它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫有一丝声音也逃不了它的耳朵，它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。它还有一对铁勾爪，别看它腿短，却十分刚劲有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。
凭着这些法宝，啄木鸟每日吃虫1900只左右。它救活了多少病树啊，真是了不起的虫大将军。
1．短文中的“除虫大将军”是_______
2．我从文中收集了两个成语____________、____________
3.“除虫大将军”身上有许多法宝，它们是 ____________、____________、____________、____________。这几样法宝的用途分别是____________、____________、____________、____________。
但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。
“谋面”就是的意思，用“”来形容苏珊，看得出“我”对苏珊的爱。苏珊不是“我”的母亲，我们也从没见过面，是把两个人紧紧地连在一起：苏珊就像母亲那样，，困难时给予，痛苦时予以。这就是“我”长大后，离开家乡，知道电话是怎么回事后想见到苏珊的真正原因。
我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。
找到听“我”说话的人，其实就是找到了。那天，“我”在玩耍的时候，手指被锤子砸伤了，非常希望得到，可是“家里没有人，哭也不会有谁听见”，“我”显得多么的。只好把希望寄托在那个叫“问讯处”的小精灵身上。听到苏珊的温柔的嗓音，“我”孤独的心灵一下子得到了，终于放声大哭。这既是伤痛带来的痛苦的哭，更是在孤独中找到了希望的幸福的哭。
课外类文阅读。
战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很！想不到想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。∥
恰巧，有位老人从他们身边经过，听到了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比画说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不学画画呢？”接着他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛虽然坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹钢琴呢？”孩子们听了老人的话，心里一亮。他们擦干眼泪，开始了新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为它可以避免一些外界的干扰，使精力高度集中。改学钢琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，饮誉天下。∥
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他们非常激动，拉住老人连连称谢。
老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，常常还会为你留下另一条道路的。”
（1）判断带点字的意思，在正确字义的序号上打“√”。
①心里一亮 A．光线强 B．声音大 C．心胸开朗
②无谓的烦恼 A．称呼 B．意义、价值 C．说
（2）用简要的语言概括段意。
第一段：_____________________________________________________
第二段：_____________________________________________________
第三段：_____________________________________________________
（3）老人的哪些话使两个孩子开始了新的追求？用“ ”画出来。
（4）两个孩子的第二次追求成功了吗？你从中受到了什么启发？
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课内语段阅读。
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
（1）“唯一”是什么意思？
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（2）“老人诗一般的语言”是指( )
A．老人的语言有诗一样的韵律。
B．老人的语言富有诗一般的激情，很能打动人心。
（3）“从未有过的感觉”是指：_________________________________________
（4）老人用什么方法教育了“我”？
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（5）“我”成功的原因在于：__________________________________________
课外提优
生命的养料
一个小男孩子几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍。教师叫他回答问题，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么的，他萌生出一种阴冷的想法，希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后，他再也没去“搭理”它。
几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气，父亲兑现了他的诺言，为男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外明亮皎洁的月光，忽然想起生物教师曾说过的话：植物都在晚上生长。何不去看看自己的那棵小树？当他轻手轻脚来到院子时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，他明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树施肥！他返回房间，任凭着泪水肆意地奔流。
几十年过去了，那瘸腿小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。
爱是生命中最好的养料。哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。也许那树是如此地瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。
（1） 给下列加点的字注音。
参差不齐( ) 参天大树( )
（2） 第3自然段中“生气”一词的意思是______________________，你能用它的另一个意思造个句子吗？
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（3） 请你用“____”画出点题的语句。并说说你对这句话的理解。
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（4） 用简明的语言概括出父亲对富兰克林·罗斯福关于爱的教诲。(语言、行为都可以)
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