课文传真机。课文结构清楚，可分为两大部分，前半部分通过老人、-优题课

课外类文阅读。
湖
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕( )的翡翠，在阳光的照射下，闪烁( )着美丽的光泽。
我喜欢独自坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快。水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美。我凝( )视湖面，偶尔投一枚石子，让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨飘下来，不停地织啊织，织出——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的时候，湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天；你听，“轰隆”礼炮响了，大会就要开始。你看到湖面上的朵朵竞相开放的雨花了吗？那是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗 ”的雷鸣般的掌声，会把一切都告诉你。
湖是美的……
（1）把文中加点字的读音填入括号里。
（2）联系文章内容，解释词语。
竞相开放：____________________________________________________
翩翩起舞：____________________________________________________
（3）填空。
文中的“礼花”指________；“礼炮”指____________；“玉花”指________；“掌声”指______________。
（4）用“”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起______________的作用。
（5）用“____”画出第6自然段的中心句。

阅读。
家乡的小溪
家乡叫桐山，那儿有一条小溪叫桐山溪。
孩提时，我常跟着大人到溪边洗衣服，溪边那道坝是一块块石头垒成的，石块中间有许多蓝色、黄色的不知名的小花，还有野生的草莓，大人洗衣我就在溪边摘花吃草莓。读小学时我的学校与小溪只有一墙之隔，于是我和几位同学放了学常翻过那道坎，到小溪边去玩。溪对面堆了很多沙，我们就在上面摸爬滚打办家家，弄得灰头灰脸的，还经常装了好几口袋的沙回家。
如今住在城里，再没回过家乡，也再没有去看那条小溪了。但常常把童年时在溪边照的照片拿出来给朋友看：古老的石板桥，桥下清澈见底的潺潺流水，溪对岸的竹林，会开花的石坝，在坝上玩耍的小孩儿……
◆小溪带给“我”哪些童年的快乐?

阅读课文，填空：
村庄有大有小，大的有五六十人家，小的只有三四家。大家过着“ ”、“ ”、“ ”的太平生活。

课文传真机。根据课文内容填空，并完成练习。
本文记叙了“我”儿时在家乡的无穷乐趣，通过这些事，表达了作者。

信息袋袋裤.
桂花又名“月桂”“木犀”，俗称“桂花树”。常绿灌木或小乔木，为温带树种。叶对生，树叶叶面光滑，革质，叶边缘有锯齿。花簇生，花冠分裂至基乳，有乳白、黄、橙红等色。桂花淡然贞定。衢州市、汉中市在内的20多个城市以桂花为市花或市树。
根据上面的资料给桂花制作名片，看谁设计的精美。