选择恰当的动词填在下面一段话中的( )里。
拴 绑 搭 潜 陷 跨
铁牛( )在河底的淤泥里。和尚先请水性好的人( )到水底，找到铁牛。再让人把两只装满泥沙的大木船，划到铁牛沉没的地方，把两只船紧紧地( )在一起，再( )个架子，( )在两只船上。然后将绳子的一头牢牢地( )住铁牛，另一头( )在架子上。
用“珍”字组成恰当的词语填空。
(1)这幅墨梅图外祖父( )了多年。
(2)老师送给同学们一件( )的礼物。
(3)我们要( )时间，不能虚度人生。
想一想，填一填。
◆“梅花魂”的“魂”指一种精神。我们还可以说( )魂 ( )魂 ( )魂
◆“缕”作量词常用于细而长的东西。我们可以说一缕( )一缕( )一缕( )
写出下列词语的近义词。
训斥（）漂泊（）郑重（）
爱惜（）宝贵（）境遇（）
辨字组词。
侨（）缕（）绢（）甚（）
骄（）楼（）涓（）其（）
梳（）衰（）稠（）眷（）
流（）哀（）绸（）着（）
课堂连线台。
同学甲：本课的三首古诗都表达了诗人的思乡之情。但是在表达方式上各有不同。《泊船瓜洲》是________抒情，《秋思》是________抒情，《长相思》是融__________于一体。
同学乙：《泊船瓜洲》中，诗人用“___________”“____________”这两个表示数量的词来说明诗人此时离家之近，“________”表明诗人离家之久；“________”、“________”表现了诗人思家之切。
同学丙：《长相思》中“山一程，水一程”的叠用，说明了____________________________。“身向榆关那畔行”点明了行进的________。“深夜千帐灯”点明了________________________。这是一首描写________________________的佳作。