美文欣赏。
丢失的东西
一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。突然脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱子,才没摔倒。就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。当时,我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没有人看见,便站起来走了。梨已稳稳当当地握在手里,只见这梨黄澄澄的,散发出一股诱人的香味。
拿着梨 我心里老觉得不踏实 手里的梨该怎么办呢 吃了 不好意思 扔了它 又舍不得 怎么办?……我边想边走,不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨,就问:“哪来的?”“梨……梨……是……梨摊是的。”我脸红了,结结巴巴说不出话来。这时爸爸严厉地说:“从小不学好,长大了怎么得了?明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来!知道吗?”
爸爸的声音不大,但有力。我盯着脚尖,红着脸说:“是,爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。
第二天早晨,我按照爸爸的吩咐,把梨送回去。卖梨的阿姨夸奖我说:“真是个诚实的孩子!”我的脸红了,不好意思地笑了。
这时,我终于找回了爸爸所说我丢失的东西——诚实。
(1)在文中第二自然段的空白处补上标点。
(2)用“ ”画出文中写“我”心理活动的句子。
(3)用“ ”画出与“明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来!”相照应的句子。
(4)文中第一个省略号表示 ;第2、3、4个省略号表示 。
(5)读了这篇短文,我明白了:
阅读小木屋。(阅读文章,回答问题)
春天,东风把大山染青,把大地抹绿,为花儿涂出五颜六色的脸颊。
夏天,南风画出满地滚圆滚圆的西瓜,画出满天晶亮晶亮的星星,还画出满池呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。
秋天,西风画出的是一幅丰收的景象;苹果红了,葡萄紫了,柿子黄了,遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞,那上面绽放着最美的笑容。
冬天,北风爱用白颜料画画。山啊,树啊,地面啊,屋顶啊,全都是白色的,只有雪人的长鼻子是红红的。
(1)风画家画了很多画,都是哪个季节的呢?
。
(2)读句子,学说话。
“冬天,北风爱用白颜料画画”。
爱。
春天东风把大山染青,把大地抹绿。
把 。
(3)每个季节都有不同的风,你能找出来它们吗?(连线)
(4) “秋天,西风画出的是一幅丰收的景象。”找出文中描写丰收的句子写出来。
阅读小木屋。
山雾
山雾像群贪玩的孩子,大清早就喜欢在山谷里奔跑,一会儿从山下跑到山上,一会儿又钻进了密林。它们是在追逐嬉闹还是在捉迷藏?
太阳公公起床了,露出了红红的笑脸膛儿。渐渐地,山雾不见了。它们是跑累了,悄悄地到林中歇息,还是躲进草丛,变成了晶莹的小露珠儿,偷偷地望着过路地孩子微笑呢?
填空。
(1)课文共有段。第二段共有句话。
(2)“一会儿从山下跑到山上,一会儿又钻进了密林。它们是在追逐嬉闹还是在捉迷藏?”这两句话是写山雾的。从下面选一个。
①顽皮②美丽
(3)是谁让山雾变得听话的?
(4)选词填空。
,山雾不见了
到林中休息
望着过路的孩子
(5)山雾不见了,山雾到哪里去了呢?变成了什么呢?
读句子,学说话。
(1)山雾一会儿从山下跑到山上,一会儿又钻进了密林中。
一会儿,一会儿又。
(2)山雾像群贪玩的孩子,大清早就喜欢在山谷里奔跑。
喜欢。
课文内容我知道。(填空)
它们是()累了,还是悄悄地到林中(),还是()进草丛,()成了晶莹的小露珠,偷偷地()着过路的孩子微笑呢?
阅读小屋(阅读短文,回答问题)。
航标灯,都亮了,
一条条灯影浪里漂,
好像天上的小星星,
落到江心来洗澡。
夜航船,开来了,
一盏盏航标灯把手招,
汽笛声声报平安,
两岸高山梦里笑。
(1)“一条条灯影浪里漂,好像天上的小星星”是说航标灯的。从下面选择。(只写数字就可以)
①小②多
(2)读一读,扩词语。
(3)照样子写词语
静悄悄
一条条
(4)“一盏盏航标灯把手招”想象一下航标灯招手是干什么呢?