阅读下面材料,了解探究寅验的基本方法,定成下列问题:
A.一次,小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物.观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢?
B.经过一段时间的现察和根据自己的生活知识经验,小明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的禽物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫.
C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为.
D.小明按照实验设计完成了实验.
E.经过几次重复实验后,得出了结论﹣﹣“蚂蚁受吃甜的食物”.
F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流.
(1)根据上述材料.总结探究实验的基本步骤:(在下面的横线上填写序号)
提出问题是A :作出假设是B、:设计实验是C :完成实验是D :得出结论是E :表达、交流是F .
(2)探究的第一步是要对事物作详细的观察.然后提出问题:第一步是根据已有的知识和生活经验.尝试对问题的答案提出假设.
(3)小明设计实验的变量是糖.
(4)小明设计的实验不足之处是应放入多只蚂蚁进行实验如:l0只(.
(5)小明在E步骤几次重复实验,目的是排除偶然性,使实验更科学.
(6)针对你自己的假设,设计一个实验,探究“蚂蚁爱吃什么样的食物”作出假设:蚂蚁可能爱吃小昆虫.实验设计:在一个培养皿的两端分别放上少许软的食物和少许死去的小昆虫,把l0只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为.预期结果:蚂蚁都聚集在放小昆虫的一端觅食.得出结论:蚂蚁爱吃小昆虫.
要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。有人问:“怎样才能让绿豆快点发芽?”小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”于是小明用绿豆进行四组实验,其处理方法及结果如下表所示(+表示有,-表示没有):
组别 |
处理方法 |
7天后的发芽率 |
||
光照 |
水分 |
温度 |
||
甲 |
+ |
+ |
30℃ |
90% |
乙 |
- |
+ |
30℃ |
90% |
丙 |
+ |
- |
30℃ |
0% |
丁 |
- |
- |
30℃ |
0% |
(1)小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”这句话属于科学探究的 ___________ (填写科学探究的步骤)。
(2)甲、乙、丙、丁四组中,可以用来证明“光线是否会影响绿豆发芽”的是 __________,其中的变量是 __________。
(3)小明的实验证明了绿豆的萌发与 ________ 有关,与 __________ 无关。
下图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤,请据图回答:
(1)图E的操作方法可避免________________________;
(2)图G所滴液体为碘液,它可把细胞核内的_______染成深色,便于观察;
(3)若此序列图标表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤,则图D所滴液体应为______________;
(4)临时装片制好后,应先置于_________(高、低)倍镜下观察。现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方,要将其移到视野正中央,应将装片向__________移动。
某同学在探究鼠妇选择生活环境的行为时,设计了如下实验:
(1)在一个铁盘内,左侧放潮湿土壤。盘上盖不透光纸板;右侧放干燥土壤(土壤除含水量不同外,其他性质与左侧相同),盘上盖玻璃板(如图)。(2)将2只鼠妇分别放入铁盘左右两侧中央处。(3)观察:一会儿2只鼠妇均集中于左侧。(4)结论:鼠妇既喜欢黑暗的环境,也喜欢潮湿环境。请回答:
(1)你认为该同学设计的实验是否合理?
(2)若不合理,应该怎样改进?
①______________________;
②______________________;
③__________________。
(3)实验结束后,对鼠妇怎样处理?
小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:
试管 |
加入物质 |
控制条件 |
检验方法 |
1号 |
馒头碎屑+2 mL唾液 |
37 ℃水溶10分钟 |
加两滴碘液 |
2号 |
馒头碎屑+2 mL清水 |
37 ℃水溶10分钟 |
加两滴碘液 |
(1)该实验的实验试管和对照试管分别是试管。
(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是。
(3)发生该现象的原因分别是:1号,2号。
(4)本实验用37 ℃水溶,是因为。
(5分)某学校的课外兴趣小组,在探索“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”时,将两个同样大小的水槽分成A、B两组:分别放入2000ml河水、10只同一批的小蝌蚪;A组每隔一天加甲状腺激素5 mg,B组不加甲状腺激素,其他培养条件相同。实验结果如下:
现象 |
后肢长出的平均时间(天) |
前肢长出的平均时间(天) |
尾脱落的平均 时间(天) |
尾脱落时的平均体长(cm) |
A组 |
4 |
7 |
26 |
0.7 |
B组 |
5 |
9 |
37 |
1.3 |
问题:
(1)、请用简单的语言总结实验的结果:。
(2)、该实验分成A、B两个组的原因是:。
(3)、该实验的变量是。
(4)、该实验结果说明了甲状腺激素具有:功能。