表达快乐岛。
（1）口语平台。
新闻素材：
2011年6月4日北京市7万余名高考生签署诚信考试承诺书，来自北京教育考试院高招办的消息，利用通讯工具作弊等情节严重的考生，将被取消各科高考成绩，禁考1年。
请发表你的看法：
巴兔提示：诚信为立人之本。没有诚信，即使考上大学也成不了栋梁。
（2）习作园地。
读了《光头诺言》，你是不是很感动？文中你对谁的言行印象最深刻？联系你的生活、经历写一篇读后感，要求400字左右。
读一读，背一背。
“人”字进“门”把身“闪”，
“口”字进“门”来提“问”。
“马”字进“门”“闯”了祸，
“耳”字进“门”听新“闻”。
“木”字进“门”很清“闲”，
“心”字进“门”会烦“闷”。
“市”字进“门”凑热“闹”，
“才”字进“门”“闭”上门。
“日”字进“门”去田“间”，
“活”字进“门”成“阔”人。
我能找出诗歌中组成的新字。
________________________________________________________________
习作。
题目：我希望
要求：1、把题目补充完整，你希望什么，就补充什么。
2、想象要合理，内容要具体，语句要通顺，感情要真实。
习作天地
上文中收易拉罐的小哥儿俩是不是值得我们夸赞和学习呢？相信你也一定有很多不错的小伙伴。他们有的助人为乐，有的性格开朗，有的勇敢坚强，还有的在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请选择一位夸一夸。
要求：1．用具体事例表现人物的特点。2．内容具体，语句通顺，写完以后要认真修改，注意不写错别字。 3．题目自拟。
习作。
写自己想写的内容，可以写秀美的山川，可以写各种各样的人或事，也可以写自己的梦想或希望，要写具体，写清楚。
习作
本单元学了几篇精彩的童话、寓言、神话、民间传说等故事，你一定印象很深。请发挥自己的想象编写一个童话或寓言故事，也可以写一些自己的梦想或希望……
要求： 书写工整，将内容写具体，题目自拟，不少于400字。