文言文阅读。
高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：”陛下慢而侮人，项羽仁而爱人，然陛下使人攻城掠地，所降下者因以予之，与天下同利也，项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：”公知其一，未知其二。夫运筹策帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，功必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
《史记高祖本纪》
【注】①无敢：不要。②筹策：计策。③子房：张良的字。完成下列两小题。
⑴解释下列句中加点词的意思。（4 分）
③ 羽仁而爱人（ ） ②皆次当行（ ）
③不绝粮道（ ） ④腊之以为饵（ ）
⑵下列各句中加点字与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）（3 分）
例句：吾能用之
| A．望之蔚然而深秀者（《醉翁亭记》） | B．辍耕之垄上（《陈涉世家》） |
| C．渔人甚异之（《桃花源记》） | D．予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》） |
用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）
然 陛 下 使 人 攻 城 略 地用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
⑴此其所以为我擒也。
⑵山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》）试根据选文概括刘邦取得天下的原因。（2 分）
阅读下文。
郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②，不相能③，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷④妻子。”子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定，仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使⑤，遂同破贼，无纤毫猜忌。
（选自《资治通鉴》）
【注释】①郭子仪初、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。②牙将：副将。
③不相能：互相看不起。④贷：宽恕。⑤节度使：古代官名，总揽数州军事。解释文中加点词。
（1）俱为安思顺牙将__________
（2）非公不能定__________对画线句翻译正确的一项是_______。
| A．接着（郭子仪）流着泪勉励（李光弼）来为国尽忠。 |
| B．接着（郭子仪）流着鼻涕勉励（李光弼）来为国尽忠。 |
| C．接着（郭子仪）流着泪用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。 |
| D．接着（郭子仪）流着鼻涕用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。 |
李光弼向郭子仪“跪请”的原因是“______________________”。
从郭子仪对待李光弼的态度来看，郭子仪是一个___________、__________的人。
阅读下文
魏公子无忌方食，有鸠飞入案下，鹞逐而杀之。公子暮为不食，曰：鸠避患归无忌，竟为鹞所得，吾负之。为吾捕得此鹞者，无忌无所爱。‛遂得鹞二百余，左右欲尽杀之。公子恐有辜，乃自按剑至其笼，曰：昨捕鸠者，当低头伏罪；不是者，可奋翼。一鹞独低头，不敢仰视。乃取杀之，尽放其余。名声流布，天下归焉。
【注释】①魏无忌：即信陵君，魏国的军事家，为人宽厚仁爱、礼贤下士。②鹞：指鹞鹰，中型猛禽，擅捕蛇、鼠、蛙和小鸟。解释文中加点的词语
魏公子无忌方食（）
左右欲尽杀之（）对文中画线句“无忌无所爱”翻译正确的一项是（）
| A．我没有什么舍不得的。 | B．无忌没有可以喜欢的。 |
| C．信陵君不会不珍惜他。 | D．他不知道要如何爱护。 |
从“之、其、而、以、何、于”中选择两个字，分别填在下面句子的横线上，使句意保持不变：鸠避患______归_______无忌。
鹞鹰能听懂魏无忌的话吗？针对质疑进行思考，并完成下面的题目。
（1）有同学认为鹞鹰却是听懂了，理由是“___________________________________”。（用文中的话回答）
（2）如果鹞鹰听不懂魏无忌的话，作为“战国四君子”之一的信陵君为什么要这么做呢？请依据上文说说你的想法。
阅读下文
醉翁亭记（节选）
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也，然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵________________也。在文中的空格内填上恰当的内容。
用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的意义及用法。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守因何而乐？下列说法正确的一项是（）
| A．太守因宾客从而乐。 | B．太守因禽鸟乐而乐。 |
| C．太守因人之乐而乐。 | D．太守因述以文而乐。 |
阅读下文
王敦①有废明帝②意，欲以不孝废之。每言帝之不孝，皆云温太真③所说。及温来，敦便奋其威容
问温：“太子作人何似？温曰：“小人无以测君子。”敦声色并厉，欲使温从己，乃重问温：“太子何以称佳？”温正色曰：“钩透致远④，盖非浅识所测。然以礼侍亲，可称为孝。”
注：①王敦；东晋大臣，有谋杈纂位之心。②明帝：司马绍，即后文的太子。③温太真：东晋政治家，曾任太子的近侍官。④钩透致远：指学识广博精深。解释文中的加点词
(1)及温来( ) (2)欲使温从己( )对文中画线句意思理解正确的一项是(3分)
| A．“小人物没法估量君子德行。 |
| B．我没有资格估量君子的德行。 |
| C．小人物无法测量君子德行。 |
| D．我没有凭借测量君子的德行。 |
文中能体现温太真有胆识的语句是
对本文主旨理解最恰当的一项是
| A．表现主人公王敦的有勇有谋。 |
| B．称赞明帝的广博学识与孝顺。 |
| C．表现真正勇者的威武不屈。 |
| D．赞扬温太真的智慧与善辩。 |
阅读下文。
余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蝉灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！
今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。上文节选自课文《》，作者是
用现代汉语翻译下面的句子
故有所览辄省记下列分析符合文意的一项是
| A．做官前后的比较证明借书读才能取得事业成功。 |
| B．“今黄生贫类予，其借书亦类予”意在表扬黄生。 |
| C．“生固幸而遇予”告诫黄生珍惜机会勤奋学习。 |
| D．“其切如是”的“是”指代日有所思夜有所梦。 |