书面表达 (10分)
根据提示写一篇80词左右的文章。
要求1. Sandy：14岁，8年级5班的学生，有幽默感，乐于帮助别人。(注意：写出两点帮助别人的事迹。)
2. 痴迷于ＤＩＹ，空闲时间学习DIY的课程。上周六，11月8号，帮他堂兄Andrew装修了他的卧室。
3. 另一次，Andrew邀请他参加他们去世界公园的的学校旅行，他对不同的文化了解了许多，他玩得很开心。
假设你的朋友叫里奥，请以“My good friend”为题，用英文写一篇短文，简要介绍一下他的情况。
要点如下：（词数70个左右，开头已给出，不计入总词数）
里奥长着一张国字脸和一头深棕色的头发，脸上总是带着笑意。
他有礼貌，待人和善，富有幽默感，经常给我们讲一些滑稽的笑话。
他也很乐于助人，上周六...（一句话举例说明）
他身体强壮，擅长打棒球，长大后想要成为一名杰出的棒球运动员。
My good friend is Leo.
请以“我的理想中的学校 ”为题写一篇60—80词左右的短文.
要点如下：
⑴ 每天上午8：00上课，下午4：00结束。有足够的时间进行课外活动 ，每天只有半小时的作业。
⑵ 在学校餐厅(dining hall)吃午饭，可以选择食物吃。
⑶ 有一个很大的图书馆，里面有许多有用的书，经常可以借书看
⑷ 周末有较多的空闲时间， 可以经常进行学校校游。总是玩得很开心。
My ideal school
书面表达根据中文提示，写一篇英语短文介绍一下你的学校和英语老师Lucy。要求：语言流畅，条理清晰，词数不少于70词。要点包括如下：
1.我学校生活丰富多彩,每天只有半小时的作业，有许多课外活动。每年学校旅游两次。
2.我们学校有大约180个老师和1000名学生，早上八点开始上课，晚上5点半放学。
3. Lucy是我的英语老师，她比我妈妈瘦一点，脸上总是挂着微笑。
4.她能令每堂课都很有趣，并经常在课后帮我们辅导作业。
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根据下表内容，以My Best Friend为题写一篇短文，介绍你的朋友Tony.
| 姓名 |
Tony |
学校 |
Xin Hua Middle school |
年级 |
八 |
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| 外貌 |
方脸，由于太多的家庭作业而戴眼镜，高而强壮，脸上总是带着微笑 |
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| 性格及具体事例 |
乐于助人，经常….; 风趣，经常….; 诚实，能保守秘密。 |
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| 学校生活 |
男女混合学校，早上8点开始，下午3点半结束。 |
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| 最喜欢的学科：英语和地理，并且希望在16岁时能上驾驶课 |
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| 在学校有各种各样的课外活动和俱乐部，他可以… |
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| 未来计划 |
…. |
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要求：1、要求完整，省略号部分自行发挥。
2、不得出现真实的姓名和学校。
3、词数不少于100词，注意书写。
建议：先打草稿，再修改，最后誊写！
书面表达。请根据下面提供的信息写一篇不少于60词的短文。
| You |
Your best friend |
|
| 年龄 |
14岁 |
15岁 |
| 外貌 |
很高，留着短发 |
很高，有点胖，大眼睛 |
| 爱好 |
打篮球，下棋 |
打篮球，读书 |
| 性格 |
更活泼，更风趣 |
更文静，更勤奋 |
Tom is my best friend . He is ……